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보육교사의 상호작용과 교수방법 관찰 및 지도2024.10.151. 보육교사의 역할과 자질 1.1. 영유아 교수 방법론 1.1.1. 교사의 역할 교사의 역할은 영유아와 긍정적인 관계를 형성하고, 영유아의 원활한 의사소통과 반응을 지원하며, 교수 활동을 통해 영유아의 학습을 촉진하고 발달을 도모하는 것이다. 또한 영유아의 발달을 객관적으로 관찰하고 평가하여 개인의 특성에 맞는 교육을 제공하며, 영유아의 기본 생활습관 형성을 지도하는 역할을 수행한다. 구체적으로 살펴보면, 첫째, 교사는 영유아와 긍정적인 관계를 형성하여 영유아를 있는 그대로 인정하고 수용하며 안정적인 애착관계를 형성해야 한다...2024.10.15
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교사상호작용2024.08.151. 서론 1.1. 영유아교육의 중요성 영유아교육의 중요성은 현대사회에서 점점 부각되고 있다. 여성들의 사회진출이 증가하면서 영유아가 가정에 있는 시간보다 유아 교육기관에서 보내는 시간이 더 많아졌기 때문이다. 영유아기는 신체, 언어, 인지, 사회·정서 등 모든 발달 영역이 급격히 이루어지는 중요한 시기이다. 밀러는 영유아기에 경험한 초기 경험은 이후 사회적 관계를 형성하는 기초가 된다고 하였으며, 김민선(2015)은 현대사회에서 인간관계 형성이 중요해짐에 따라 영유아가 효과적으로 상호작용하는 것은 교사가 갖추어야 할 중요한 자질...2024.08.15