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영유아교수방법론2024.09.281. 서론 일반적으로 교수·학습은 합목적적인 의도를 가진 교사의 활동으로 학습자가 내적 동기를 부여해 스스로 습득하고 익히는 일련의 과정이라 할 수 있다. 그렇다면 영유아를 위한 교수학습이란 기본적으로 영유아의 발달을 전제로 하는 것이므로 교육이론상으로도 차이가 있다. 예를 들어, 영유아의 흥미와 자발성이 요구된다든지, 놀이를 중심으로 전개된다든지, 추상성보다는 구체적인 실물교육이 우선시 된다든지, 균형 있는 성장발달을 고려해야 하는 등의 특징을 보인다. 이 같은 영유아의 발달특성을 고려한 교수학습법은 시대의 흐름과 함께 교육이론가...2024.09.28
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자유놀이 상황에서 동화감상2024.08.261. 서론 1.1. 유아교육에서의 예술경험의 중요성 유아교육에서 예술경험의 중요성은 다음과 같다. 인간은 누구나 아름다움을 추구하고자 하는 욕구가 있으며, 아름다운 것을 보고, 듣고 느끼는 과정 속에서 새로운 감각이 깨어나고 세상을 바라보는 시각이나 관점에 영향을 받는다. 이는 성인뿐 아니라 세상을 향해 오감을 열고 나아가는 영유아에게도 동일하게 적용된다. 우리가 살아가는 세상 안에서 다양한 예술적 요소를 발견하여 그것을 누리고자 하는 욕구에서 예술 활동은 시작된다고 볼 수 있다. 그만큼 예술은 항상 우리 삶 가운데에 존재하고 ...2024.08.26