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유아동작나래이션2024.11.081. 창의적 신체표현을 위한 관심주제 선정 및 동작 구성 1.1. 동물 중 한 가지를 선정한 동작 브레인스토밍과 동작 구성요소 분석 창의적 신체표현을 위해 동물 중 한 가지를 선정한 동작 브레인스토밍과 동작 구성요소 분석이다. 창의적 신체표현을 위해 동물로 토끼를 선정하였다. 토끼는 주로 점프하고 빠르게 뛰며, 몸을 움츠렸다가 활기차게 펴는 동작이 특징이다. 이에 따라 토끼의 움직임에서 영감을 얻어 브레인스토밍한 동작은 다음과 같다. 첫째, 점프동작으로 낮게 점프하는 동작과 높이 뛰는 동작을 포함한다. 둘째, 빠르게 뛰기 동작...2024.11.08
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교육, 예술, 경험의 관계2024.10.261. 유아 동작교육의 이해 1.1. 유아동작교육의 개념 동작은 인간의 생활에서 가장 기본적인 신체경험으로, 단순한 전달기능 뿐 아니라 정서적 경험을 표현하는 등의 가장 원초적인 신체적 언어이다. 특히 유아는 발달특성상 어휘와 문장구성능력 및 언어적 표현능력이 부족하므로, 신체 표현을 통해 자신의 경험에 대한 생각과 느낌을 훨씬 더 풍부하게 전달할 수 있다. 배인자, 한규령(2010)은 유아들은 여러 형태의 동작을 통해 신체를 조절하여 움직일 수 있다는 자신감을 얻게 되고, 나아가 어떤 동작이든 계속 행함으로써 자신의 능력을 발견하...2024.10.26
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창작무용 심동적2024.12.171. 유아동작교육 1.1. 유아동작교육의 개념 유아동작교육이란 인간의 움직임에 수반되는 기본적인 요소에 대한 인식과 기본적인 운동 기술을 배우도록 하고 그를 토대로 하여 유아의 느낌 및 생각을 자연스럽게 표현하도록 하는 활동이다. 이를 통해 심동적 발달뿐만 아니라 유아의 인지적 · 정의적 · 창의적인 발달 등도 도모할 수 있는 전인적 발달을 이끌어 내는 교육이다. 유아기는 신체적 운동 기능의 발달을 위한 이상적인 시기이며, 인간의 뇌 발달이 가장 활발히 일어나는 시기라는 점에서 유아동작교육의 중요성이 크다. 또한 유아기는 자아개념...2024.12.17
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탈춤계획안2024.09.031. 서론 1.1. 무용이 가진 힘 무용은 전통무용과 창작무용으로 구분되며, 무용이 가진 힘은 어느 사회에서나 다른 매체와 사이에서 가교역할을 해나간다. 무용은 신체적 활동을 통한 자신의 희로애락을 표현하는 아름다운 예술이라고 볼 수 있다. 무용을 통한 실지로 심리치료에도 많은 보탬이 되고 있으며, 신체 건강에도 도움을 주며, 올바른 인격형성에도 보탬이 된다. 따라서 초등학교 때 건전한 무용활동은 앞으로 장차 건전한 민주시민으로 성장해 나갈 수 있는 토대를 제공한다고 볼 수 있을 것이다. 무용은 시간, 공간, 역동성으로 구성된 어...2024.09.03