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0-1세와 2세 중 한 연령을 선정하여 발달적 특성에 대해 설명하고 영유아 중심, 놀이중심의 보육과정을 실행할 때 해당 연령의 표준보육과정의 영역별 목표 및 범주와 내용에 따른 교사의 바람직한 지원에 대해 논하시오2024.10.101. 서론 맞벌이 부부의 증가와 사회구조적 변화로 인해 유아보육에 대한 책임에 있어 공공성이 확대되면서 국가에서는 2011년부터 국가수준 유아교육과정으로서 누리과정을 채택하여 지금까지 시행해 오고 있다. 누리과정은 유치원-어린이집의 이원화된 유아교육 과정을 단일화하고 통합하여 생애 초기의 영유아 단계에서부터 평등한 기회를 보장하기 위한 취지에서 시작되었다. 본론에서는 0세에서 1세의 영아기에 발달적 특성과 해당 연령의 표준보육과정에서 추구하는 영역별 목표 및 범주와 내용을 살펴본 후에 개정 누리과정에서 교사가 어떻게 영유아들을 대하...2024.10.10
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유아교육 직무스트레스 심리적소진 영향2024.11.201. 만 5세 유아의 학습행동이 놀이 유능성을 매개로 자기주도 학습능력에 미치는 영향 1.1. 서론 1.1.1. 연구의 필요성 현재 개정된 공통의 유아교육과정은 유아주도 놀이중심으로의 변화와 실천을 통한 전인 교육을 목표로 한다. 즉, 놀이를 통한 배움을 실천함으로 삶을 영위하는데 필요한 지식과 문제해결 능력, 더 나아가 상위교육과정과 연계에 필요한 내재된 능력과 창의적 사고력, 공동체 생활에 필요한 사회적 기술과 협응 능력 등 바람직한 인성을 함양하는 것을 목표로 한다. 이러한 유아기 교육의 목적을 실현하기 위한 여러 가지 요...2024.11.20
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유아교육철학 정리2024.12.151. 유아교육과정의 이해 1.1. 교육과정의 개념 1.1.1. 교육과정의 정의 교육과정은 "달리다, 경주로, 나아가 수행해야 할 교수요목"을 뜻하는 말로, 학생이 입학하여 졸업할 때까지 학습할 내용을 일정한 순서에 따라 조직하고 배열한 것이다. 따라서 넓은 의미에서 교육과정은 학습내용, 교과목과 같은 교육 계획적 요소와 교육의 의도성, 계획성 등의 학생 중심적 의미를 포함한다. 반면 좁은 의미에서 교육과정은 학습 경험과 학습결과, 비의도성과 비계획성과 같은 학생 중심적 개념을 의미한다. 이처럼 교육과정은 교사가 의도하고 계획한 ...2024.12.15
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자료흐름의 이름을 명명할 때 기준이 되는 지침에 대해 논하시오2024.08.301. 변수의 개념과 특성 1.1. 변수의 정의 변수는 특정 값을 담을 수 있는 저장소로, 프로그래밍에서 데이터의 상태나 성격을 나타내는 요소로 기능한다. 변수는 그 자체로 고정된 값이 아니라 변할 수 있는 값, 즉 동적인 특성을 지닌다. 이러한 특성 때문에 변수는 다양한 상황에서 정보를 보관하고 활용할 수 있는 유용한 수단이다. 변수의 개념을 이해하기 위해서는 먼저 변수의 목적을 알아볼 필요가 있다. 주로 우리는 프로그램에서 데이터를 처리하고 분석하기 위해 변수의 사용에 의존한다. 변수는 단순히 숫자나 문자열을 저장하는 그릇과 같...2024.08.30
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유아수학교육2025.02.101. 유아수학교육 1.1. 유아기 수학교육의 중요성 유아기 수학교육의 중요성이다. 유아기는 아이들이 수학적 사고 능력을 개발하기 위한 중요한 시기이다. 이때부터 아이들은 패턴, 모양, 크기, 수량, 순서 등의 수학적 개념을 이해하고 학습할 수 있는 민감한 기간을 겪는다. 따라서 유아수학교육은 이러한 수학적 사고의 기반을 마련하는 데 도움이 된다. 수학은 문제 해결 능력을 키우는 데 중요한 역할을 한다. 유아들에게 수학적 개념과 문제 해결 기술을 가르치면, 그들은 일상생활에서 발생하는 다양한 문제를 논리적으로 해결할 수 있는 능력을...2025.02.10