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만3세관찰일지2024.09.121. 기본생활습관 1.1. 식사습관 및 정리정돈 영유아 시기의 식사습관 및 정리정돈은 건강한 생활습관 형성에 중요한 역할을 한다. 관찰 결과에 따르면, 만 3세 영아들의 식사습관은 대체로 양호한 편이었다. 먼저, 점심시간에 OO는 숟가락으로 밥을 떠서 먹으며 국물과 함께 먹었다. 처음에는 많은 양의 밥을 떴지만, 숟가락에서 밥이 자꾸 떨어져 다른 한 손으로 밥을 올려 먹는 모습을 보였다. 다 먹고 나서는 교사에게 "더 줘요"라고 말하며 추가로 밥을 달라고 요청했다. 이후 교사가 더 준 밥을 국에 말아서 반찬과 함께 먹는 것을 ...2024.09.12
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만5세 상담일지2024.10.061. 신체발달과 건강관리 1.1. 신체활동과 운동 '신체활동과 운동'은 유아 발달에 중요한 역할을 담당하고 있다. 유아기는 대근육과 소근육이 급격하게 발달하는 시기로, 다양한 신체활동을 통해 전반적인 신체 발달을 도모할 수 있다. 유아들은 바깥놀이, 실내 신체활동 등 다양한 활동을 통해 신체적으로 활발하게 움직인다. 강당이나 실외에서 행해지는 술래잡기, 줄넘기, 공 던지기 등의 활동을 통해 대근육 발달과 균형 감각, 협응력 등을 기를 수 있다. 또한 블록 쌓기, 끼우기 등의 소근육 활동을 통해 소근육 발달과 눈과 손의 협응력 향...2024.10.06
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만2세 발달평가2024.10.011. 기본생활 1.1. 식사 및 위생습관 '1.1. 식사 및 위생습관'에 대한 내용은 다음과 같다. 영아는 바른 자세로 앉아 스스로 숟가락과 젓가락을 사용하여 음식을 먹을 수 있다. 그러나 아직 숟가락을 잡는 방법에 대한 연습이 필요하다. 편식하는 모습을 보이지만, 교사의 격려와 칭찬을 통해 싫어하는 음식도 조금씩 먹어보려 노력한다. 식사 외에도 스스로 손을 씻고 양치질을 하는 등 청결한 생활습관을 기르고자 노력한다. 배변 시 의사를 정확하게 표현할 수 있고, 화장실 변기에서 실수 없이 소변과 대변을 본다. 배변 이후에는 스...2024.10.01
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보건교육학 문제2024.10.131. 사업개요 1.1. 사업명 및 기간 사업명은 "[ 수질개선 및 위생교육, 시설강화 ]"이고, 사업기간은 2년이다" 1.2. 사업 목적 및 필요성 사업 목적 및 필요성은 다음과 같다. 첫째, 지역 선정 후 구체적인 자료조사 과정에서 식수 및 생활용수 부족의 원인이 교육 부족, 경제적 빈곤으로 인한 우물의 부족 등임을 알게 되어 이 사업을 설정하였기 때문이다. 둘째, 현지답사 과정에서 실제적인 경험과 관찰을 통해 캄보디아 쭘끼리 군의 가장 큰 문제점이 식수 및 생활용수 부족임을 알게 되어 이 지역을 선정하게 되었다" 1.3. 대상...2024.10.13
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0세 부모면담일지2024.10.151. 기본생활습관 1.1. 식습관 영유아의 식습관은 바람직한 성장과 건강을 위해 매우 중요한 부분이다. 어린 시기부터 적절한 식습관 형성은 이후 성장과 발달에도 큰 영향을 미치므로 교사와 부모의 관심과 노력이 필요하다. 제공된 문서에 따르면 영아들의 식습관 상황은 다음과 같다. 먼저 숟가락, 포크를 사용하지 않고 손으로 음식을 집어 먹는 모습이 관찰되었다. 이러한 행동은 영아기 초기에 나타나는 일반적인 특성으로, 손을 통한 경험이 음식 섭취 방법을 익히는데 도움이 된다. 그러나 교사와 부모의 지도를 통해 점차 식기 사용 능력을...2024.10.15
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보육실습에서 경험한 보육교사 역할2024.11.111. 보육실습을 통해 익힌 보육교사의 역할과 내가 수행해 본 보육교사의 역할 1.1. 실습을 통해 익힌 보육교사의 역할 1.1.1. 일과수행 실습을 통해 익힌 보육교사의 일과수행 역할은 다음과 같다. 먼저 보육교사는 유아들에게 제공하는 다양한 교육활동을 계획하고 실행하는 것이 일과수행의 주요 내용이다. 보육교사는 유아들의 관심과 흥미를 고려하여 예술, 인지, 체육 등 다양한 분야의 활동을 구성하고 진행한다. 특히 유아들의 발달단계와 개인차를 고려하여 적절한 수준의 활동을 계획하고, 유아들의 참여도와 만족도를 높이기 위해 노력한다...2024.11.11