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상담2024.12.041. 상담의 목표 1.1. 행동변화의 촉진 상담의 목표 중 행동변화의 촉진은 상담의 궁극적인 목표를 달성하기 위한 핵심적인 요소이다. 상담을 통해 내담자로 하여금 보다 생산적이고 만족한 삶을 영위할 수 있도록 긍정적인 행동의 변화를 이끌어내는 것이 중요하다. Rogers는 "상담의 결과로 경험이 위협적이 아니고, 개인은 고민이 별하며, 그들의 목표가 이해된 자아와 거의 조화를 이루면 보다 성취적인 것으로 나타난다."고 언급하였다. 즉, 상담을 통해 내담자가 불안과 위협을 덜 느끼게 되어 만족스러운 상태에 도달하게 되면 상담이 성...2024.12.04
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학교사회복지사의 역할에 대해 기술해2024.11.051. 학교사회복지의 개념과 역할 1.1. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 학생 개개인의 성장과 발달을 도모하여 궁극적으로는 학습자들이 행복한 삶을 영위할 수 있도록 돕는 전문적 활동이다. 즉, 학교사회복지는 교육 및 상담 서비스 제공뿐만 아니라 가정·지역사회와의 연계망 구축, 지역사회 자원 활용, 교사-학생 관계 개선, 학부모교육 프로그램 개발 등 포괄적인 영역을 포함하고 있다. 학교라는 특수한 환경 안에서 학생들의 복지를 위해 일하는 사회복지사인 학교사회복지사는 학생들이 겪고 있는 다양한 문제들을 예방하고 해결하기 위한 활동을...2024.11.05
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학교 폭력 예방을 위한 학교사회복지사의 역할2024.11.161. 성폭력 피해자 지원 및 가해자 치료 1.1. 성폭력 피해자를 위한 사회복지 대책 1.1.1. 위기개입적 서비스 지역사회는 성폭력에 즉각적인 대처를 위해서 24시간 위기전화, 위기상담, 병원에서의 동반서비스를 제공해야 한다. 먼저, 24시간 위기전화는 성폭력 피해자의 상황을 민감하게 경청하고 구체적인 정보를 제공하며, 필요시 의뢰서비스를 제공할 수 있는 전문가 혹은 자원봉사자에 의해 운영되어야 한다. 이를 통해 피해자는 즉각적인 정보와 도움을 받을 수 있다. 다음으로, 위기상담은 성폭행 발생장소를 피하고, 훈련받은 전문인...2024.11.16