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배움 한국어교원 실습 보고서 참관2024.11.211. 한국어 문법 교육 1.1. 과거-현재 문법 표현 학습 1.1.1. 'A/V-더니'의 용법 이해 "'-더니'는 과거와 현재 사이의 변화를 나타내는 문법 표현이다. 이는 크게 두 가지 용법으로 구분할 수 있다"". 첫째, '과거-현재' 용법이다. 이는 특정 사건이나 상황이 과거와 현재에 서로 다르게 변화했음을 나타낸다. 예를 들어 "지난주에는 쌀쌀하더니 오늘은 따뜻하네요."와 같은 문장에서 알 수 있듯이, 과거(지난주)에는 날씨가 쌀쌀했지만 현재(오늘)는 따뜻해졌음을 표현한다"". 둘째, '원인-결과' 용법이다. 이는 어떤...2024.11.21
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날씨로 '-네요' 예문 만들기2025.06.141. 서론 1.1. 한국어 문법 교육의 필요성 한국어 문법 교육의 필요성이다. 외국인 학습자들이 한국어로 원활한 의사소통을 하기 위해서는 문법 교육이 필수적이다. 연결어미 '-아/어서'는 일상생활에서 자주 사용되는 중요한 문법 요소이지만, 학습자들이 이유와 결과의 관계를 표현하는 데 어려움을 겪는 경우가 많다. 따라서 '-아/어서'의 의미와 사용법에 대한 체계적인 교육이 필요하다. 학습자들이 자신의 경험을 이야기하거나 이유를 설명할 때 이 문법 표현을 능숙하게 활용할 수 있도록 지도해야 한다. 이를 통해 학습자들은 보다 자연스럽고...2025.06.14