1. 한국어 교육방안 1.1. 외국인을 위한 한국어교육에서의 행위묘사표현 교육 방안 인간의 의사소통은 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통으로 나누어질 수 있다. 일상적인 언어 생활 속에서 비언어적 의사소통은 의사소통의 약 70%를 차지한다. 성광수(2001)에 따르면 언어로 실현되는 의사소통은 30%를 넘지 않고, 언어적 요소 중에서도 강세와 어조에 의한 비중이 더 크다. 따라서 사람들은 발화를 통한 언어적 요소보다는 비언어적 요소를 통해 사회적 의미를 이해하는 데 더욱 의지한다. Arnold(1982)는 얼굴을 맞댄 의사소통 상...