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인적자원개발의 목적을 설명하고, 우선순위를 어디에 두어야 하는지에 대해 근거를 들어 본인의 의견을 제시해 보세요2024.09.171. 서론 1.1. 인재 경영과 교육훈련의 중요성 관자(管子)가 "하나를 심어서 하나를 거두는 것은 곡식이고, 하나를 심어서 열을 거두는 것은 나무이고, 하나를 심어 백을 거두는 것은 사람이다"라고 강조한 바와 같이, 훌륭한 인재를 확보하고 이를 효과적으로 활용하는 것은 기업의 성패를 좌우하는 중요한 요소이다. 이에 따라 기업들은 인재 중심 경영을 실천하고자 많은 노력을 기울이고 있으며, 이러한 경영환경 하에서 인적자원개발을 위한 교육훈련의 중요성이 부각되고 있다. 교육훈련은 기업이 보유한 인적자원의 역량을 개발하고 향상시킴으...2024.09.17
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교과목 기획서2024.09.121. 서론 원격 교육은 시·공간의 제약으로부터 자유롭기 때문에 바쁜 현대 사회에서 유용하게 사용되는 추세이다"" 원격교육은 정보통신기술의 발달로 인해 교사와 학습자가 직접 대면하지 않고도 교수-학습 활동을 할 수 있는 새로운 교육 방식이다"" 이처럼 원격교육은 시간과 공간적 제약을 극복하고 다양한 교육 기회를 제공할 수 있다는 장점으로 인해 최근 빠르게 확산되고 있다"" 그러나 그만큼 많은 사람들의 요구를 반영해야 하기 때문에 철저한 프로그램 분석을 바탕으로 기획하고 실행에 옮겨야 한다"" 2. 원격교육 프로그램 개발을 위한 분석 ...2024.09.12
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실습일지2024.09.151. 실습지도계획 1.1. 실습기관 소개 ECA평생교육원은 사단법인 한국 교육공예저작권 협회 소속의 평생교육원이다. 이 협회는 공예, 미술자료의 저작권 위·신탁 관리와 공정 이용 및 교육용 교구재 개발 사업, 공방학교 교육사업을 위한 비영리 민간 단체이다. ECA평생교육원은 동두천양주교육지원청32호로 등록된 기관으로, 현장 실습을 통해 평생교육사로서의 자질을 함양하는 것을 주요 교육 내용으로 삼고 있다. 실습생들은 현장에서 배운 내용을 어떻게 적용할 것인지 고민하며, 관계 형성을 통해 전문성을 키워나가게 된다. 가장 중요한 것...2024.09.15
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평생교육프로그램개발론-교안작성의 중요성을 제시하고, 교안작성 방법을 제시하시오2024.09.181. 프로그램개발의 실습 1.1. 프로그램개발 타당성 분석 1.1.1. 개발 필요성 검토 및 추진여부 결정 개발 필요성 검토 및 추진여부 결정은 프로그램개발의 첫 단계로, 프로그램이 개발되어야 하는지 여부를 검토하는 절차이다. 프로그램 개발 필요성 검토에는 사회적 요구, 기관(조직)의 요구, 개발자의 요구를 종합적으로 고려해야 한다. 먼저 사회적 요구를 살펴보면, 평생직장의 개념이 점차 사라지고 은퇴 시기가 빨라짐에 따라 은퇴 후 일할 곳이 필요한 상황이다. 이에 자신의 지식, 경험, 가치관을 바탕으로 강사가 되고자 하는 사...2024.09.18
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경희 한국어 교재분석 듣고말하기2024.09.101. 한국어 교재의 개념 1.1. 교재의 정의 교재란 넓은 의미로는 특정 내용 교수에 필요한 유무형의 교육 자료와 기자재 및 도구와 기구를 통칭하며, 일반적으로는 수업의 주 교육 내용을 담고 있는 교과서를 일컫는다"이다. 교재는 교수, 학습의 자료를 제공할 뿐만 아니라 방법이나 순서까지도 제공한다. 즉, 교재 선택이 교육 내용과 방법의 선택이 되는 것이다. 1.2. 교재의 기능 교재의 기능은 다음과 같다. 첫째, 교사가 무엇을 교수하고 학습자가 무엇을 학습해야 하는지를 규정하고 교수 및 학습 순서를 제시한다. 둘째, 어떤 교수 방...2024.09.10
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원격교육프로그램 교과목 기획2024.09.221. 서론 2019년부터 시작된 코로나19가 전세계로 확산되고, 국내에서도 확진자가 많이 발생하면서 정부는 감염 예방하기 위해 초·중·고·대학교의 개학을 연기하게 되었다. 감염병 상황에 따라 대면수업 일정을 수시로 변경하였고 결국에는 수업이 비대면 온라인 학습방식으로 진행되면서 전 국민이 실시간 온라인교육방식의 원격교육에 대해 알게 되었다. 원격교육은 교사와 학습자가 대면하지 않고, 교재나 미디어를 매개로 하여 교수학습활동을 하는 형태의 교육이다. 과거에는 우편, 라디오, 텔레비전을 매체로 활용하여 원격교육을 하였지만, 인터넷기술의...2024.09.22
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평생교육프로그램개발론2024.10.071. 평생교육프로그램 개발의 개요 1.1. 평생교육의 개념과 특성 평생교육이란 개인의 출생에서부터 사망에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 이루어지는 모든 교육을 의미한다. 평생교육은 학교교육뿐만 아니라 가정교육, 사회교육, 직업교육, 문화교육 등 다양한 형태의 교육을 포괄한다. 랑그랑(Lengrand, 1970)은 평생교육을 "개인의 출생에서 시작하여 죽을 때까지 계속되는 모든 교육을 통합시키는 원리"로 정의하였다. 이것은 수직적 차원에서는 개인의 전생애 동안 교육을 의미하며, 수평적 차원에서는 가정교육, 학교교육 및 사회교육이 서로 ...2024.10.07
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실습일지2024.10.011. 실습지도계획서 1.1. 실습기관 소개 00평생교육원은 사단법인 한국 교육공예저작권 협회 소속의 평생교육기관이다. 협회는 공예, 미술자료의 저작권 위.신탁 관리와 공정 이용 및 교육용 교구재 개발 사업, 공방학교 교육사업을 위한 비영리 민간 단체이다. 그 중 00평생교육원은 동두천양주교육지원청 32호로 등록된 기관으로, ECA평생교육원, ECA공방운영사업, 지적재산상담소(저작권상담=Fair Use), 손나눔봉사단, 열린팩토리(공유공방운영 및 물류지원보관), 숲 재활용 사업(나뭇잎 색종이 제조사업), 임폐목재 활용사업(교육용...2024.10.01
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청소년 프로그램 요구분석의 필요성2024.10.231. 청소년 프로그램 개발과 평가 1.1. 청소년 프로그램 요구분석의 필요성과 유형 요구분석은 청소년활동에서 프로그램의 계획을 세우고 필요한 정보를 얻기 위해서는 필수적이다. 요구분석이 없다면 프로그램의 계획과 설정, 그리고 결과에 문제가 발생할 수 있다. 따라서 프로그램을 계획하고 설정하는 과정에서부터 청소년들이 원하는 목표와 내용, 방법 등을 체계적으로 조사할 필요가 있다. 요구분석은 "프로그램의 상황이나 프로그램이 개발 과정에서 나타나는 문제점과 취약점, 단점 등을 발견하고 이를 처방하거나 개선할 수 있도록 도움을 주는 역할...2024.10.23
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목적분석모형2024.10.201. 평생교육기관의 목적분석모형 1.1. 체제유지형 체제유지형은 사회학의 균형론적 관점에서 주장하는 모델로, 평생교육의 과정에서 개인보다는 집단적이고 사회적인 차원을 강조한다. 개발도상국에서는 사회적 발전을 이루는 것이 중요하며, 선진국에서는 사회정책 수행을 위한 방법으로 작용한다. 기존의 공교육을 보충하는 역할을 수행하며, 교육기회 확대와 교육력 극대화를 통해 인적자원 개발에 기여하고자 한다. 이는 사회변동에 따른 문제를 해결하고자 하는 목적에서 비롯된 것으로, 문해교육, 정의적 교육, 생산적 역할 수행을 위한 지식과 기술 전달...2024.10.20
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