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통합교육이란 무엇인가2024.09.111. 통합교육의 개념과 이해 1.1. 통합교육의 정의 통합교육이란 다양한 교육적 필요와 능력을 지닌 학생들이 함께 교육받는 것을 의미한다. 즉, 장애 아동과 일반 아동이 사회적 활동이나 교수 활동에서 의미있는 상호작용을 하는 것이다. 특수교육법에서는 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형과 정도에 따라 차별을 받지 않고 또래와 함께 개개인의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받는 것으로 정의하고 있다. 또한 Kauffman(1975)은 통합교육을 세 가지의 측면에서 정의하였는데, 첫째는 물리적(시간적) 측면에서 장애 아동을 일반 학급에 ...2024.09.11
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특수아통합교육의 역사적배경2024.10.131. 통합교육의 정의와 발전 1.1. 통합교육의 개념과 목적 통합교육은 장애 학생과 비장애 학생이 함께 학습하고 생활하는 교육환경을 의미한다. 이는 모든 학생이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 하는 것을 목적으로 한다. 통합교육은 장애 학생들이 일반 교실에서 교육받을 수 있도록 하여, 서로 다른 배경과 능력을 가진 학생들이 함께 성장할 수 있는 포괄적인 환경을 마련한다. 이를 통해 학생들은 다양성을 이해하고 존중하는 태도를 습득하게 된다. 또한 통합교육은 장애 학생의 학업 성취도 향상과 사회적 기술 발달을 지원한다...2024.10.13