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지역사회의 역량의 의미2024.10.261. 서론 우리 사회의 복지에 대한 논의는 1998년 통화위기 이후 경제 침체에 따라 주춤한 적도 있으나, 지속적으로 증가되고 있다고 할 수 있다. 사회 전반적으로 '복지 확대'에 대해서는 어느 정도 공감대가 형성되어 있다고도 할 수 있다. 그럼에도 지난 '무상 급식'과 관련한 사회 내부의 갈등은 아직까지 복지정책에 대한 방향에 있어 상당한 시각차가 존재함을 드러냈다. 이러한 시각차는 우리사회의 복지 향상을 위해서 해결하고, 극복해야 할 과제임에 분명하다. 이를 위해서는 구성원 사이의 협력, 합의가 반드시 필요하다고 생각된다. 위의...2024.10.26
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사회복지 실천현장의 사례 및 개입2024.10.011. 사회복지사의 역할과 중요성 1.1. 사회복지실천현장의 사회복지사 역할 사회복지실천현장의 사회복지사 역할은 다양하다고 볼 수 있다. 먼저 사회복지사는 클라이언트를 적절한 인간서비스와 자원에 연결하는 중개자 역할을 수행한다. 이를 위해 클라이언트의 상황을 사정하고, 의뢰하며, 필요한 서비스 체계와 연결하고, 정보를 제공하는 기능을 담당한다. 또한 사회복지사는 클라이언트가 자원과 서비스를 받을 권리를 유지하도록 돕거나, 클라이언트나 클라이언트 집단에게 부정적 영향을 끼치는 프로그램과 정책을 변화시키는 옹호자 역할을 한다. 이를...2024.10.01
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사회복지관 3대 기능사업 중 내가 잘 수행할 수 있는 프로그램 직무기술서2024.09.211. 서론 사회복지사는 사회복지에 관한 전문기술과 지식을 가지고 사회복지실천을 전문적으로 수행하는 사람으로서 가족, 집단, 개인, 지역사회의 문제가 해결되도록 돕는 과정에서 다양한 역할을 수행한다. 지역사회복지에 관한 전문지식, 가치, 기술을 갖추고 이를 바탕으로 하여 지역사회의 복지증진과 문제해결을 위해 노력하는 사회복지사는 다양한 역할을 수행해야 하는데 지역사회의 환경적 요인이나 사회복지 기관에 따라 역할의 형태는 달라질 수 있다. 2. 사회복지사의 역할 2.1. 교육자 사회복지사는 다양한 역할 중 교육자로서의 역할을 수행한다...2024.09.21
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자신이 다루었던 클라이언트를 중심으로 관련 정책과 법과 실천에 대해 기술하기(지역아동센터2024.09.201. 서론 사회복지현장실습은 사회복지의 본질적 철학과 윤리관에 근거하여 교과과정에서 학습한 기술과 이론을 사회복지 현장에 적용하는 방법을 숙련하는 과정으로써 이는 예비사회복지사들이 사회복지 관련 지식과 기술을 실제로 활용하는 방법을 깨우치고, 이론만으로는 알기 어려웠던 새로운 형태의 경험적 지식을 습득하는 데에 유의미한 효과를 발휘한다. 또한, 사회복지현장실습을 통해 예비사회복지사들은 사회복지 기관과 시설이 운영되는 흐름을 미리 파악할 수 있고 자신이 향후 사회복지사로 현장에서 활동할 때, 자신의 어떠한 역량이 강점이 될지를 예측할...2024.09.20
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사회복지사의 장점2024.09.241. 서론 청소년기는 정체성을 확립해 나가는 과정으로 수많은 가치관의 혼란을 경험하게 되고, 사회인으로서 역할을 학습하는데 있어 중요한 시기라고 할 수 있다. 하지만 적절하지 못한 복지 서비스는 청소년에게 있어 신체적·심리적·정서적·사회적으로 영향을 미치게 된다. 사회는 성장과 사회화가 중요한 시기인 청소년기에 대한 적절한 이해와 이에 맞는 복지서비스를 제공해야 할 필요가 있다. 현대사회는 대학 진학 중심의 입시 교육과 직업의 불확실성이 증대됨에 따라 청소년의 삶의 질이 하락하고 있다. 그러다보니 최근 청소년에 대한 관심이 높아...2024.09.24
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노인프로그램 운영 사회복지사 필수 역량2024.09.281. 노인프로그램을 운영하는 사회복지사의 역량 1.1. 서론 최근에 있어서 노인들의 복지에 대한 욕구가 증가하게 되면서 다양한 복지 프로그램이 시행되고 있다. 더불어 그 가운데 사회복지사에 대한 전문적인 자질에 대해서도 역시 더욱 요구되고 있는 상황이다. 이번 시간을 통해서 그렇다면 노인 복지 프로그램을 제공하는 사회복지사에게 있어서 어떠한 자질이 필요한지 살펴보고자 한다. 1.2. 사회복지사의 역량 1.2.1. 중개자(조정자, 안내자) 클라이언트가 필요한 프로그램을 잘 매칭하여 받을 수 있도록 중개하는 역할을 수행하는 것이 사...2024.09.28
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학교사회복지사의 역할 및 역할수행에 있어서의 한계점에 대해 사례를 들어 서술한 다음 이에 대한 본인의 견해를 적어주세요2024.09.241. 서론 현재 사회복지에 대한 관심이 높아지면서 학교라는 중요한 교육 기관을 통한 학교사회복지에 대한 관심도 증가하고 있다. 학교는 교육을 제공함으로써 학생들이 자립적인 능력을 갖추어 미래 사회에서 성공적으로 살아갈 수 있도록 돕는 역할을 하고 있다. 이에 따라 학교 사회복지사의 역할 또한 중요성을 갖게 되었는데, 학교 사회복지사는 학생들의 문제를 해결하기 위해 학생과 학교, 가정, 지역사회 간의 연계를 통해 예방하고 지원한다. 이러한 전문가들은 학생들을 상담하고 지원하는 임상 및 상담 전문가로서, 교육자로서의 역할뿐만 아니라 학...2024.09.24
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학교사회복지사의 역할 92024.09.201. 학교사회복지사의 역할과 중요성 1.1. 학교사회복지사의 역할 1.1.1. 임상가의 역할 먼저, 학교사회복지사의 역할 중 임상가의 역할은 학생들의 고충을 경청하고 그에 맞는 맞춤형 해결방안을 제시하는 것이다. 이를 통해 학생들과 소통하고 교감하며, 학생들이 적절한 도움을 받고 있다는 신뢰감을 갖게 된다. 구체적으로, 학교사회복지사는 학생들의 문제행동이나 심리적・정서적 어려움을 파악하고, 개인상담이나 집단상담을 통해 문제의 근본 원인을 탐색한다. 그리고 학생들이 겪는 어려움에 대해 공감하고 지지하며, 이들이 긍정적으로 변화...2024.09.20
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사회복지사의 역할 및 사례 분석2024.09.221. 사회복지사의 역할 1.1. 역할의 개념과 특징 역할의 개념과 특징은 다음과 같다. 역할은 특정한 지위에 부여되는 기대로 볼 수 있다. 개인에게 부여되는 역할은 단독적으로 존재하는 것이 아니라 다른 지위들과의 관계 속에서 정의된다. 따라서 역할은 독립적으로 존재하는 것이 아니라 다른 사람들과의 관계 속에서 발생한다고 할 수 있다. 사회복지사의 역할도 이와 같은 특징을 가진다. 사회복지사는 클라이언트, 동료 사회복지사, 관련 기관 등 다양한 사회적 관계 속에서 역할을 수행한다. 사회복지사의 역할은 단순히 개인에게 부여된 ...2024.09.22
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아동학대 간호사와 대상자간의 윤리2024.09.231. 서론 아동 학대란 보호자를 포함한 성인에 의해 아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력 또는 가혹행위, 유기와 방임을 뜻한다. 이와 같은 아동의 건강을 위협하는 학대는 아동에게 신체적, 정신적 고통과 함께 발달장애, 학습장애, 행동장애, 약물 남용, 알코올 남용, 공격성, 범죄, 자살 등을 유발하여 사회적 적응에 부정적인 영향을 끼친다. 아동학대는 눈에 띄지 않는 곳에서, 가까운 사람에 의해 일어나는 경우가 많다. 그렇기 때문에 아동 학대 예방을 위한 학대 사건의 조기 발견과 ...2024.09.23
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