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언어교수 이론의 흐름을 정리하고 한국어교육 현장에서2024.09.161. 서론 한국문화 컨텐츠에 대한 전세계적인 열풍과 한국어에 대한 관심에 부응하기 위하여 정부나 민간에서는 한국어 강사 육성과 교재 개발, 문화 행사 개최 등 다양한 지원책을 시행하고 있으며, 한국어 교수법과 교재의 지속적인 개발과 발전이 이루어지고 있다. 한국어 교수법은 초기의 모국어를 매개체로 한 연역식 교수방식인 문법 번역식 교수법과 1950년대 후반부터 1990년대 초까지의 청각구두식 교수법을 거쳐 1990년대 중반부터 최근까지 의사소통식 접근법을 토대로 하여 과제 중심 교수법을 접목하는 방식으로 진화해왔는데, 본 과제를 통...2024.09.16
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한국어 교육 중 문화 교육에 대해2024.12.161. 아프가니스탄 특별기여자 대상 교육프로그램 1.1. 초등학생(6~11살) 대상 교육 프로그램 1.1.1. 기초 한국어 과정 아프가니스탄 이주민 아동이 초등학교에 입학하면 일상적인 의사소통을 할 수 있는 한국어 능력과 교과 학습을 할 수 있는 한국어 능력이 함께 요구된다. 학교에서 친구들과 대화하며 학습할 수 있고 교과 수업에서 사용되는 언어를 이해하고 구사하기 위해서는 교과 학습에 필요한 언어를 학습해야만 한다. 이주민 학생의 학업 수행 능력은 바로 '학습 한국어' 능력에 해당하는 것으로 이주민 학생은 학교 입학과 동시에 기...2024.12.16
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위더스 한국어교육기관 현황 및 세계화 방안2024.11.161. 서론 1.1. 국내외 한국어 교육의 중요성과 현황 국내외 한국어 교육의 중요성과 현황은 다음과 같다. 1970년대부터 1980년대 초반까지만 해도 해외에서 아시아를 대표하는 국가는 일본이었다. 많은 전 세계 사람들은 한국이라는 나라의 존재조차 모르는 경우가 많았으며, 한국이 점점 알려지게 된 계기는 서울올림픽과 2002 월드컵, 그리고 삼성과 현대, LG와 같은 우수한 기업들의 해외진출이었다. 그러나 이때까지도 한국기업들이 한국이라는 나라에서 시작되었다는 사실을 아는 사람은 많지 않았다. 하지만 한국은 자력으로 자국만의...2024.11.16