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언어교수 이론의 흐름을 정리하고 한국어교육 현장에서2024.09.161. 서론 한국문화 컨텐츠에 대한 전세계적인 열풍과 한국어에 대한 관심에 부응하기 위하여 정부나 민간에서는 한국어 강사 육성과 교재 개발, 문화 행사 개최 등 다양한 지원책을 시행하고 있으며, 한국어 교수법과 교재의 지속적인 개발과 발전이 이루어지고 있다. 한국어 교수법은 초기의 모국어를 매개체로 한 연역식 교수방식인 문법 번역식 교수법과 1950년대 후반부터 1990년대 초까지의 청각구두식 교수법을 거쳐 1990년대 중반부터 최근까지 의사소통식 접근법을 토대로 하여 과제 중심 교수법을 접목하는 방식으로 진화해왔는데, 본 과제를 통...2024.09.16
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위더스 한국어교육기관 현황 및 세계화 방안2024.11.161. 서론 1.1. 국내외 한국어 교육의 중요성과 현황 국내외 한국어 교육의 중요성과 현황은 다음과 같다. 1970년대부터 1980년대 초반까지만 해도 해외에서 아시아를 대표하는 국가는 일본이었다. 많은 전 세계 사람들은 한국이라는 나라의 존재조차 모르는 경우가 많았으며, 한국이 점점 알려지게 된 계기는 서울올림픽과 2002 월드컵, 그리고 삼성과 현대, LG와 같은 우수한 기업들의 해외진출이었다. 그러나 이때까지도 한국기업들이 한국이라는 나라에서 시작되었다는 사실을 아는 사람은 많지 않았다. 하지만 한국은 자력으로 자국만의...2024.11.16
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한국어 교육 중 문화 교육에 대해2024.12.161. 아프가니스탄 특별기여자 대상 교육프로그램 1.1. 초등학생(6~11살) 대상 교육 프로그램 1.1.1. 기초 한국어 과정 아프가니스탄 이주민 아동이 초등학교에 입학하면 일상적인 의사소통을 할 수 있는 한국어 능력과 교과 학습을 할 수 있는 한국어 능력이 함께 요구된다. 학교에서 친구들과 대화하며 학습할 수 있고 교과 수업에서 사용되는 언어를 이해하고 구사하기 위해서는 교과 학습에 필요한 언어를 학습해야만 한다. 이주민 학생의 학업 수행 능력은 바로 '학습 한국어' 능력에 해당하는 것으로 이주민 학생은 학교 입학과 동시에 기...2024.12.16
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세종 회화32025.05.071. 서론 언어 학습에서 기본적인 것은 그 언어에서 나타나는 발음을 배우는 것이다. 정확한 발음은 지식의 효과적인 전달과 의사소통에 도움을 주며 발음이 좋지 않을 경우 학습자의 실제 언어능력보다 낮게 평가받을 가능성도 있다. 한국어 발음학습은 대부분 교실수업에서 이루어지고 있기 때문에 교사가 수업 중에 학생들의 발음에 관심을 가지고 관찰 지도하는 것은 매우 중요한 문제라고 할 수 있다. 학습초기 단계에는 교실 수업에서 발음을 배울 기회가 많지만 중·고급으로 올라갈 수록 어휘, 문법에 집중하다보면 발음학습에 소홀해질 수 있다. 외국어...2025.05.07