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취미와예술2024.09.151. 서론 코로나19. 2019년 11월부터 중국에서 최초로 퍼지기 시작해 지금까지 전 세계에 지속되고 있는 범유행전염병이자 사람과 동물 모두에게 감염되는 공포의 전염병이었다. 필자는 감염된적이 한번도 없었지만 주변인들이 코로나19에 감염되어 이 병의 무서움을 알게 되었다. 이러한 코로나19의 장기화로 인하여 우리 사회는 많은 변화가 일어났다. 그 중에서 우리가 가장 직접적으로 느낄 수 있었던 가장 큰 변화는 사회적 거리 두기였다. 지역사회 감염을 차단하기 위해 실시되었던 사회적 거리 두기는 사적 모임을 제한하고, 학교는 원격 수업...2024.09.15
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OCU 기초2024.09.211. 사이버 강의실의 활용 현황 분석 1.1. 사이버 강의실의 개요 사이버 강의실은 정보화 시대의 새로운 대학 형태로 인식되고 있다. 사이버 강의실은 정보통신 기술을 이용한 가상의 공간 또는 사이버 공간에서 고등교육을 받을 수 있도록 구성된 새로운 교육체제이다. 특히 컴퓨터 통신망을 기반으로 한 사이버 공간상에서 교육을 제공하는 기관을 의미한다. 또한 사이버 강의실은 학생들이 물리적으로 정해진 시간에 캠퍼스에 오지 않고도 각종 교육 서비스를 받을 수 있는 기관으로 정의된다. 사이버 강의실의 범주에는 컴퓨터 통신망 기반의 사이버 교...2024.09.21
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코로나-19로 인해 비대면 교육이 활발하게 이루어지고 있는 상황에서 원격교육의 장점과 단점을 비교하여 분석하고, 바람직한 원격교육의 방향을 제시하시오2024.09.231. 원격교육의 이해 1.1. 원격교육의 정의와 특징 원격교육의 정의와 특징은 다음과 같다. 원격교육은 교수자와 학습자가 분리된 상태에서 이루어지는 교육으로, 교수-학습 과정이 정보통신기술을 매개로 하여 이루어진다. 원격교육의 가장 큰 특징은 시간과 공간의 제약을 받지 않고 학습할 수 있다는 것이다. 학습자는 원하는 시간과 장소에서 학습할 수 있으며, 교수자와 학습자의 직접적인 대면 없이도 교육 활동이 이루어질 수 있다. 또한 학습 내용을 반복하여 학습할 수 있어 학습 효율성이 높다는 장점이 있다. 다양한 멀티미디어 자료를 활용...2024.09.23
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한국어교원 강의 참관일지 모음2024.09.151. 한국어 수업 참관 개요 1.1. 코로나19로 인한 실시간 온라인 수업 코로나19로 인한 실시간 온라인 수업은 기존 대면 수업의 한계를 보완하고 학습자의 접근성과 편의성을 높였다. 코로나19 이전의 대면 수업에서는 학습자들이 직접 강의실에 모여 수업을 진행해야 했지만, 실시간 온라인 수업을 통해 원격에서도 수업에 참여할 수 있게 되었다. 특히 원격수업에 적합한 다양한 온라인 플랫폼과 도구들이 활용되면서 학습 효과를 높이고자 하는 노력이 이루어지고 있다. 실시간 온라인 수업에서는 교사와 학습자가 웹캠과 마이크를 통해 직접 소...2024.09.15
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영화로 하는 영어공부2024.10.241. 영어 학습에 대한 고민과 노력 1.1. 코로나19로 인한 영어 학습의 어려움 코로나19로 인한 영어 학습의 어려움은 여러 가지로 나타나고 있다. 첫째, 대면 영어 수업의 중단으로 말하기와 듣기 연습의 기회가 줄어들었다. 온라인 수업으로 전환되면서 실시간 상호작용이 어려워져 영어 의사소통 능력 향상에 걸림돌이 되고 있다. 둘째, 온라인 수업의 효과성에 대한 우려가 증가하고 있다. 영어 학습에 있어서는 특히 교사와 학생, 학생 간의 상호작용이 중요한데, 온라인 수업 환경에서는 이를 충분히 확보하기 어려워 보인다. 셋째, 경제적 ...2024.10.24
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1인 미디어와 융합2024.10.081. 포스트 코로나 학교생활 UCC 기획 1.1. 소소하지만 소중한 캠퍼스 청춘 2019년 20살, 설렘 반 걱정 반으로 입학한 대학교. 학생회, 동아리, MT 등 수많은 사람들을 만나고 다양한 것들을 보고, 느끼고, 배울 수 있던 소중한 1년이었다. 2학년이 되면 더 열심히 해보자는 다짐을 가진 지 얼마 되지 않아 '코로나'라는 바이러스가 전 세계적으로 퍼지게 되었고, 결국 모든 수업이 비대면으로 변경되었다. 학교를 나가지 않아도 된다는 기쁨은 아주 잠깐이었고 학교를 다니며 친구, 선배들과 좋은 시간을 보냈던 추억들이 새록새록 ...2024.10.08
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요나서의 종교현상2024.10.221. 사회 변화와 개인의 삶 1.1. 코로나19로 인한 사회시스템 마비 코로나19로 인한 사회시스템 마비는 우리 사회의 다양한 영역에 걸쳐 나타났다. 대중교통 이용에 대한 회피, 오프라인 학교 수업의 중단, 경제활동 및 문화생활의 위축 등이 대표적이다. 우선, 코로나19로 인해 대중교통 이용에 대한 두려움이 커졌다. 사람들은 대중교통에 탑승하는 것을 꺼리게 되었고, 이로 인해 자가용 이용이 증가하였다. 또한 학교 수업이 온라인으로 전환되면서 기존의 오프라인 교육이 마비되었다. 학생들은 집에서 온라인 수업을 듣게 되었고, 대면 ...2024.10.22
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세종학당 강의참관일지 <세종한국어 초급 1b교실 수업 12024.10.181. 수업 방식 및 구성 1.1. 듣기 활동 듣기 활동은 수업의 주요 구성 요소 중 하나로, 학습자의 듣기 능력 향상을 위해 다양한 방식으로 진행됩니다. 먼저 듣기 전 활동으로 과제나 질문을 제시하여 학습자의 관심을 유도하고 학습 내용에 대한 이해를 높입니다. 이어서 듣기 활동을 통해 학습 목표에 부합하는 대화나 텍스트를 청취하게 됩니다. 교수자는 학습자의 이해 정도를 확인하며 필요에 따라 대화 내용을 다시 들려주거나 문장을 제시하여 따라 읽게 하는 등 다양한 방식으로 듣기 활동을 진행합니다. 듣기 후 활동에서는 학습자가 청취...2024.10.18
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1인미디어와 융합콘텐츠2024.10.051. 포스트 코로나 시대의 학교생활 UCC 제작 1.1. 고학번의 1주 대학생 브이로그 고학번의 1주 대학생 브이로그는 코로나19로 인한 교육과 생활방식의 변화를 직접 경험한 4학년 학생의 시점에서 바라본다는 점에서 의미가 있다. 이 작품은 코로나가 공존하는 대학 생활의 변화와 여러 일상의 모습을 보여주고자 한다. 특히 대면 수업으로 돌아간 대학의 다채로운 풍경과 새로운 인연, 변화를 많은 이들에게 알리고 공유하고자 한다. 또한 대학에서 일어나는 다양한 경험을 사람들과 나눌 수 있는 기회가 될 것이다. 영상은 부분부분 잘라 프리...2024.10.05
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가장 기억에 남는 디지털 플랫폼2024.09.301. 코로나19 이후 미디어 변화와 디지털 미디어 이용 경험 1.1. 개요 '20년 초부터 국내에서 코로나19가 확산되면서 사회적으로나 개인적으로 모든 분야에서 큰 변화가 발생했다. 사회적으로는 거리두기로 공공시설 이용이 많이 제한되고 식사나 모임 등을 자제하게 되는 분위기가 형성되었으며, 회사에서 일하는 직장인들도 재택근무가 늘어나기도 했다. 개인적으로는 회식과 모임 등이 줄어들면서 여가시간이 많이 늘어났고 외식 등은 줄어들면서 배달음식 등 집에서 해결하는 경우가 훨씬 많이 증가했다. 이런 변화의 한 부분으로 산업 형태가 IT산...2024.09.30
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