1. 서론 최근 사회적, 교육적으로 생태교육에 관한 관심이 점점 더 높아지고 있다. 생태학은 자연계에서 생물이 중식과 자기유지를 꾀하는 과정을 연구하는 학문이다. 이러한 생태학에 대한 관심과 연구는 사회적 요구에 따라 새로운 교육 패러다임으로 이어져, 아동들을 중심으로 생태교육, 환경교육, 생태환경교육 등 다양한 형태로 나타나고 있다. 특히 생태와 교육, 미술의 만남이 유아교육 현장에서 먼저 시작되었고, 최근에는 초등학교에서도 다양한 생태 미술 교육 프로그램들이 진행되고 있다. 이처럼 생태 미술교육은 아동들에게 필요한 교육 방법...