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다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해 설명하십시오. ( -는데, -더니, 아/어도, -게 하다, -는 것 같다, -을 줄 알다/모르다2025.02.131. 서론 1.1. 한국어 문법 체계와 추측 표현 한국어 문법 체계에는 추측이나 불확실한 상태를 표현하는 다양한 방식이 존재한다. 이 중에서도 "-는 것 같다"는 한국어 학습자들에게 매우 중요한 문법 항목이다. 이 표현은 일상 대화와 공식적인 글쓰기에서 자주 사용되며, 의사소통 능력 향상에 핵심적인 역할을 한다. 한국어에서 "-는 것 같다"는 단순한 추측뿐만 아니라 상대방에 대한 배려, 애매모호함 유지 등 다양한 기능을 수행한다. 이러한 특성으로 인해 실제 언어생활에서 이 표현은 상황과 맥락에 따라 다양한 의미로 활용된다. 동일한...2025.02.13
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3. あげる와 〈 れる의 차이에 대해 설명하세요.(10점2025.05.131. あげる와 〈 れる의 차이에 대해 설명하세요. あげる와 〈 れるの違い あげると〈 れるは、日本語の敬語表現の中でも重要な役割を果たしている。あげるは相手や対象を尊重して高める敬語表現であり、〈 れるは自分を卑下して相手を敬う謙遜語表現である。 あげるは、相手の行為や所有物を高めて表現する際に用いる。例えば、「先生がお書きになった本」や「社長がお寄りになった」のように、相手の行為や所有物に敬意を示すためにあげるが使われる。これに対し、〈 れるは、自分の行為を卑下して相手を立てる際に用いられる。例えば、「私が伺いました」や「私が頂きました」のように、自分の行為を控えめに表現するため...2025.05.13