1. 서론 유아교육을 배우면서 혹은 교육기관에 종사하는 동안 누구나 한 번쯤 접해보게 되는 발도르프 프로그램 혹은 발도르프 교육을 우리가 온전히 이해하기는 쉽지 않다. 비록 우리가 현장에서 발도르프 유치원을 통해 교육활동과 교육과정을 알고 있고 실천한다고 할지라도 현실을 넘어선 문제들은 여전히 남아있게 마련이다. 교사로서의 책무에 관하여, 유아에 대하여, 교육에 관하여 그 궁극적인 목적은 무엇이 되어야 할지에 대해 고민은 하지만 이에 대한 해결을 뒤로 한 채 일시적인 가치평가에 얽매이고 주변과 시류에 휩쓸리고 미래를 충분히 조망하지...