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영유아를 위한 교수방법2024.09.241. 영유아 교수-학습의 계획과 운영 1.1. 영유아 교수-학습의 개념과 원리 영유아 교수-학습의 개념과 원리는 다음과 같다. 영유아 교수-학습은 교사가 의도적으로 계획하고 실행하는 교육적 활동이다. 교수는 학문이나 기술을 가르치는 행위를 의미하며, 학습은 경험의 결과로 개인의 태도, 행동, 지식이 지속적으로 변화하는 것을 의미한다. 따라서 교수-학습은 교사가 의도적으로 계획한 교육적 활동을 통해 영유아의 태도, 행동, 지식 등이 변화하는 통합적 과정이라고 볼 수 있다. 영유아 교수-학습의 원리는 다음과 같다. 첫째, 개...2024.09.24
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영유아 교수학습 원리에 대해 설명하고 그에 따른 유아교육기관의 환경에 대해 사례를 들어2025.05.011. 서론 영유아 교육에서 교수-학습은 매우 중요한 과정이다. 영유아기는 인지, 정서, 사회 등 다양한 영역에서 기초 능력이 발달하는 시기이므로 효과적인 교수-학습을 위해서는 영유아의 발달 특성을 고려해야 한다. 영유아 교수-학습 과정에서는 교사의 역할이 중요하다. 교사는 영유아의 개별적인 요구와 흥미를 파악하고 이에 적합한 교수 방법을 선택하여 적용해야 한다. 이때 교사주도적 접근과 영유아주도적 접근 등 다양한 교수-학습 방법을 활용할 수 있다. 교사주도적 접근에는 직접교수법과 개념교수법이 있다. 직접교수법은 교사가 영유...2025.05.01