1. 서론 1.1. 교수법의 중요성과 연구 목적 교수법은 언어와 언어 학습의 특징 이론에 바탕을 두는 체계적인 교수 실제이다. 20세기 내내 많은 교사와 응용언어학자들은 보다 더 나은 교수법을 찾고자 하였다. 19세기까지 라틴어 학습 방법이 여러 학교에서 외국어 학습의 표준이 되어 '문법 번역식 교수법(Grammar Translation Method: GTM)'이 알려지게 되었고, 19세기 중엽 유럽인들 사이에 의사소통 기회가 증가함에 따라 외국어 교육에서 회화 능력 숙달을 목표로 하여 19세기 말엽 개혁자들은 구어 중심의 교수법...