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~아요2024.10.211. 한국어 교수·학습 모형 1.1. PPP 모형의 정의 및 특성 PPP 모형은 "제시(Presentation) → 연습(Practice) → 생산(Production)"의 3단계로 이루어진 언어 교수법이다"" PPP 모형은 언어 학습을 습관 형성 과정으로 보고, 교사가 먼저 학습 목표 언어 항목을 제시하면 학습자가 반복적인 연습을 통해 그 언어를 내면화한 후 실제 상황에서 능숙하게 생산할 수 있도록 지도하는 교수법이다"" 이 모형은 언어 교육에서 가장 일반적으로 활용되는 상향식(bottom-up) 교수법의 대표적인 사례로, 언어...2024.10.21
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스포츠기술 학습 3단계와 지도 4단계2024.11.071. 스포츠기술 학습과 지도 1.1. Martens(2004)의 스포츠기술 학습 3단계 1.1.1. 인지 단계 인지 단계는 학습자가 새로운 기술을 배우기 시작하는 초기 단계이다. 이 단계에서는 학습자가 배우는 기술에 대한 이해와 목표 설정이 중심이 된다. 학습자는 자신이 배울 기술이 무엇이며, 어떻게 연습하고 수행할 수 있을지를 이해해야 한다. 이때 지도자의 시범과 설명이 매우 중요하다. 왜냐하면 학습자는 아직 구체적인 기술 수행 방법을 모르기 때문에, 올바른 기술에 대한 정신적 계획을 세우고 이를 시각적으로 이해하는 과정이 필...2024.11.07
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스포츠기술 학습의 3단계와 지도법 분석2024.10.221. 서론 리더십의 정의는 매우 다양하다. 리더십에서 리드(lead)의 어원은 라틴어의 ducere로 끌다는 의미를 가지고 있다. 리더십의 대가로 불리우는 스토그딜(R. M. Stogdill)은 리더십이란 집단의 구성원들로 하여금 특정 목표를 지향하게 하고 그 목표달성을 위해 실제 행동으로 연결되도록 영향력을 행사하는 것이라고 하였다. 리더십의 세부 정의는 사람마다 각기 다르게 생각해도 결과적으로 집단의 구성원들을 통일된 방향으로 이끌고 목표하는 성과를 이룰 수 있도록 지도하는 것이라고 표현할 수 있다. 리더십의 행위는 리더의 특성...2024.10.22
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으로를 이용해서 교안작성하기2025.03.301. 서론 1.1. 교과과정 및 교수요목 설계 교과과정은 언어학습, 학습 목적과 경험, 평가, 교사와 학습자의 역할 관계 등에 대한 일반적인 진술이다. 그리고 교수요목은 교육 내용과 순서의 개요를 이루는 설계물로, 교재 구성의 근간을 이룬다. 교과과정의 종류에는 구조 교과과정, 상황 교과과정, 주제 교과과정, 기능 교과과정, 기술 중심 교과과정, 개념 교과과정, 과제 중심 교과과정, 그리고 이들이 복합적으로 구성된 혼합 교과과정이 있다. 구조 교과과정은 형태적 요소를 중심으로 대조분석상의 난이도 예측에 따라 배열되지만 실제적 문맥...2025.03.30