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한양대 재료역학2024.11.031. 재료역학의 3대 기본가정 1.1. 연속성(continuity) 재료는 실제로 미시적으로 볼 때 원자로 구성되어 있기 때문에 필연적으로 공극을 가질 수밖에 없다. 하지만 재료역학에서는 이러한 미시적 관점이 아닌 거시적인 관점에서 재료의 연속성을 다룬다. 즉, 연속성은 거시적인 측면에서 재료의 공극이나 균열이 존재하지 않음을 의미한다. 다시 말해, 재료가 연속적이라는 가정은 재료 내부에 빈 공간이나 균열이 없어 재료가 일정한 물리적 성질을 보인다는 것을 뜻한다. 이러한 연속성 가정은 재료역학에서 중요한 기본 전제 조건이 된다...2024.11.03
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나의 철학과 John Dewey의 경험학습이론 장점2024.10.261. 서론 문화예술교육은 경제적, 신체적, 사회적 이유로 문화예술교육에 대한 기회가 제한되거나 교육이 부족한 국민에게 균등한 기회를 제공하기 위한 교육이며 문학, 공연예술, 전통예술, 생활문화 등을 의미하는 문화예술을 교육 내용으로 하거나 교육과정에 사용하는 모든 형태의 교육을 뜻한다. 문화예술교육은 현장성이 강하기 때문에 실제 영향력을 수치화 하는 데는 한계가 있을 것이다. 문화예술교육이 필요한가에 대한 찬반의 입장은 외국에서만이 아니라 국내에서도 쉽게 마주하는 문제이다. 문화예술의 교육 기반은 모든 국민이 어떠한 조건에도 관계없...2024.10.26
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나의 철학과 문화예술교육 서술하기2024.10.261. 서론 문화예술교육은 경제적, 신체적, 사회적 이유로 문화예술교육에 대한 기회가 제한되거나 교육이 부족한 국민에게 균등한 기회를 제공하기 위한 교육이며 문학, 공연예술, 전통예술, 생활문화 등을 의미하는 문화예술을 교육 내용으로 하거나 교육과정에 사용하는 모든 형태의 교육을 뜻한다. 문화예술교육은 현장성이 강하기 때문에 실제 영향력을 수치화 하는 데는 한계가 있을 것이다. 문화예술교육이 필요한가에 대한 찬반의 입장은 외국에서만이 아니라 국내에서도 쉽게 마주하는 문제이다. 문화예술의 교육 기반은 모든 국민이 어떠한 조건에도 관계없...2024.10.26
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"인간발달 개념과 원리 정리2024.10.011. 인간 발달의 개념과 원리 1.1. 인간 발달의 주요 개념 1.1.1. 발달 발달은 출생 후부터 전 생애에 걸쳐 일어나는 신체, 행동, 인지, 정서 등의 변화를 의미한다. 발달은 유전적 요인과 경험, 환경적 요인 등의 상호작용에 의해 일어나는 복잡한 과정이다. 발달은 인간의 성장과 성숙, 학습의 과정을 포함하며, 시간의 흐름에 따라 점진적이고 지속적으로 이루어진다. 발달은 단순히 어떤 시기에 일어나는 일시적인 사건이 아니라, 출생 이후부터 계속되는 연속적인 과정이다. 이러한 발달의 특성은 개인마다 속도와 패턴에 있어 차이가 ...2024.10.01
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발달2024.09.271. 서론 발달에 대한 연구는 오랜 기간 다양한 논쟁을 불러일으켰다. 유전과 환경 중 어느 것이 더 발달에 주요한 영향을 미치는지, 발달은 연속적으로 이루어지는지 아니면 불연속적으로 이루어지는지, 발달에 결정적 시기가 존재하는지 아니면 민감기가 존재할 뿐인지 등은 발달학자들에게 주요한 논쟁의 주제였다. 오랜 기간의 논쟁을 거쳐 오늘날에 와서는 이들 논쟁 중 한 가지 입장을 수용하기 보다는 양쪽 주장 모두가 발달의 양상을 설명할 수 있다는 주장이 받아들여지고 있다. 20세기 중반 이후부터는 유아발달에 대한 과학적이고 체계적인 연구가 ...2024.09.27
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영유아 발달 관련 논쟁점을 4가지 차원(영유아의 존재, 발달의 근원적인 힘, 발달의 과정, 영유아 간 발달의 패턴 등)에서 학습한 바 있습니다. 발달은 쉽게 파악되기 어려운 복잡한 과정이기 때문에 이론가들 간에 발달에 대한 관점이 다양하게 제시되고 있습니다. 발달에 관한 중요한 쟁점들과 그 내용에 대해 정리하고, 이 중 자신은 각각 어느 입장에 속하는지 이유 및 예를 들어 설명하시오2024.09.231. 서론 1.1. 발달의 정의와 특징 발달은 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전생에를 통해 연속적으로 이루어지는 변화의 양상과 과정을 말한다. 발달은 일관된 순서와 방향에 따라 이루어지지만, 그 양상이나 속도에 있어 개인차가 존재하는 매우 복잡하고 난해한 속성을 지니고 있다. 영유아의 발달과정을 이해하고, 발달적 특성과 행동의 변화 양상이 발생하는 근원적인 요인과 구체적인 변화 과정에 대한 이론적 기반을 밝히기 위한 다양한 연구가 이어져왔고, 발달에 관한 다양한 의문에 대한 해답을 제공할 수 있는 ...2024.09.23
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건축 미적분2024.11.011. 미적분의 개념과 역사 1.1. 미적분이란? 미적분이란 미분과 적분의 수학적 이론을 말한다. 미적분은 1670년대 후반에 라이프니츠가 만들었고, 약 10년 정도 후에 뉴턴은 유율법을 만들어 미적분에 이용하였다. 라이프니츠나 뉴턴의 방법 모두 무한소 문제를 풀기 위한 것이었으며 곡선의 접선, 호의 길이, 곡률 반경, 무게중심, 면적(넓이), 부피[해석학]를 구하기 위해서 쓰였다. 우리가 살고 있는 세상은 모든 것이 움직이고 변한다. 미분은 이처럼 움직이는 대상을 다루며, 반면 적분은 도형의 넓이, 부피와 같이 움직이지 않는 대상...2024.11.01
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인간의 성장과 발달에 대한 생각2024.10.011. 인간 발달의 쟁점과 관점 1.1. 유전과 환경의 상호작용 유전과 환경의 상호작용은 인간의 발달에 중요한 영향을 미친다. 유전적인 요인과 환경적인 요인이 서로 작용하여 개인의 발달을 이끌어간다는 것이다. 과거에는 유전론자와 환경론자 간의 대립이 있었다. 화학자 로크는 인간의 발달이 주로 환경에 의해 결정된다고 보았으나, 철학자 루소는 유전적인 특성이 발달의 핵심이라고 주장했다. 하지만 현대 심리학자들은 유전과 환경이 상호 작용하면서 발달에 영향을 미친다는 관점을 지지한다. 유전적인 요인은 개인의 태생적인 특성과 잠재력을...2024.10.01
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아동발달 4가지 쟁점2024.10.101. 서론 아동발달은 아동의 성장에 굉장히 중요한 요소이다. 아동은 인지능력, 정서발달, 사회성발달, 신체 발달, 언어 발달을 한다. 교육을 통해 아동발달이 이루어지는 경우가 있고, 자연스럽게 터득하는 경우가 있다. 보통 부모에 따라 자연스럽게 터득하기도 하지만, 인지발달과 신체발달, 사회성발달은 자연스럽게 얻어진다기보다는 실제 사람들과 교류하거나 교육을 하면서 향상시킨다. 아동발달에는 인지발달, 신체발달, 사회성발달, 언어발달, 정서발달 등이 있다. 모든 발달에는 실질적인 노력이 필요하다. 2. 아동발달의 쟁점 2.1. 발달의 ...2024.10.10
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아동발달이론, 연속성 비연속성 나의견해2024.10.101. 서론 유아발달에 영향을 미치는 것이 유전인지 환경인지에 대한 논쟁은 오랜 기간 학자 및 일반인들에 의해 제기되어 왔다. 이에 대한 방대한 연구가 진행되었지만 유전과 환경 중 하나를 선택하는 것은 불가능하며, 유아 발달에는 유전과 환경 모두 영향을 미친다는 결론에 이르고 있다. 유전적인 요인은 인간으로서 우리를 특정지어 준다. 하지만 환경의 변화에서 유전적인 요인이 변화를 보이는 경우도 발견할 수 있다. 또한 가정의 경제적 수준도 유아의 발달에 영향을 준다. 유아에게 영향을 주는 환경으로는 가정 외에 또래와 교사 그리고 유치원이...2024.10.10
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