총 2개
-
가드너 다중지능과 콜버그 도덕발달2024.09.131. 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 그 교육적 시사점 1.1. 가드너의 다중지능이론의 기본원리 하워드 가드너의 다중지능이론의 기본원리는 다음과 같다. 첫째, 지능이 단일한 능력으로 환원될 수 없다는 점이다. 가드너는 인간의 지능이 다수의 독립적인 지능으로 이루어져 있으며, 이러한 지능은 각기 다른 방식으로 작용한다고 보았다. 예를 들어, 한 사람이 뛰어난 음악적 능력을 가질 수 있지만, 동시에 언어적 능력이 부족할 수 있다. 이는 전통적인 지능검사가 특정 분야의 능력만을 평가하는 것과 대조된다. 둘째, 8가지 지능이 ...2024.09.13
-
우리나라의 현대화 이전과 이후의 노인의 지위와 역할 변화에 대해 논하고, 그에 따른 노인문제와 개입에 대한 필요성을 설명하시오2025.02.051. 서론 노년기는 전반적으로 가족적, 사회적인 역할이 축소, 상실되는 시기이다. 특히 현대 산업사회에서 노인문제의 근원은 무엇보다도 노인을 가정적, 사회적 역할에서 배제하는데 있다. 즉, 효율을 강조하고 개인의 능력과 업적에 따라 평가하고 배분하는 산업사회의 특성은 노인이 수행할 역할을 크게 축소시키고 있으며, 노년기에 경험하는 많은 상실과 적응력의 감퇴는 노인의 역할의 변화를 초래하고 현재 노인의 위치를 불안정하게 하고 있다. 노인은 흔히 나이가 많은 사람으로 늙은이·어르신과 같이 흔하면서도 평범하게 사용하는 노후 세대를 지칭하...2025.02.05