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매체에 등장하는 자폐성 장애아동은 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움을 겪는다. 이러한 어려움은 매체 속에서도 두드러지게 나타날 수 있으며, 이를 극복하기 위해 효과적인 사회적 기술과 의사소통 지원이 필요하다. [출처] 매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술하시오. 그리고 이 아동에게 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원방법이 무엇일지2024.09.151. 서론 본 글에서는 매체에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용과 의사소통 특성에 대해 사례와 함께 기술하고, 자폐성 장애아동에게 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원방법에 대해 서술하고자 한다" 2. 매체에 등장하는 자폐성 장애 아동의 특성 2.1. 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애 아동은 사회적 상호작용에 어려움을 겪는다. 먼저 시선 처리에 문제가 있어 타인과의 눈맞춤을 하지 못하고 시선을 회피하는 모습을 보인다. 또한 사회적 미소를 짓기 어려워하며 정서 표현에 결함이 있다. 자신의 행동에 대한 사회적 규범을 이해하...2024.09.15
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아동 교통안전 교육계획안2024.09.241. 서론 안전교육이란 인간의 생명을 지키고 위험으로부터 자신을 지키기 위해 행동, 태도를 바람직한 방향으로 바꾸고자 하는 교육을 말한다. 안전교육은 한 번의 교육으로 익힐 수 있는 것이 아닌 지속적인 교육으로 습관화하는 것이 필요하다. 아동에게 안전 교육을 실시하는 것은 아동뿐만 아니라 보호자도 위험으로부터 지켜주는 일이다. 이에 여러 안전사고 중 아동과 청소년에게 가장 빈번하게 발생하고 있는 교통사고 문제를 대비할 수 있는 아동의 교통안전교육에 대해 알아보고 이의 교육 계획안을 구성해보고자 한다. 2. 유아 안전교육의 필요성 현...2024.09.24
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시장놀이계획안2024.09.181. 서론 영유아는 태어나는 순간부터 언어로 둘러싸인 세상에서 살게 되며, 언어는 모든 영역에서의 발달을 돕는 힘으로 영유아의 생활 전반에 영향을 미친다. 유아기는 기본적인 언어 사용능력과 태도가 자리잡히는 매우 중요한 시기로서 영유아기에 형성된 언어 습관과 태도는 일생 동안 지속된다. 따라서 교사는 유아의 학습 특성에 대한 이해를 기초로 적절한 영유아 언어 발달을 지원해 줄 수 있도록 해야 한다. 자유선택활동시간을 떠올려 볼 때 유아가 듣고 말하고 읽고 쓰는 활동이 자연스레 많이 일어나는 곳은 언어영역보다 역할놀이영역이지 않을까라...2024.09.18
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영어 공개수업2024.10.241. 교수-학습 과정안 1.1. 수업 개요 및 특성 본 수업의 개요 및 특성은 다음과 같다. 이 수업은 9, 10단원에서 학습한 주요 표현이 들어간 이야기를 듣고 이해하며, 주요 표현을 상황에 맞게 자연스럽게 말할 수 있는 것을 목표로 한다. 수업의 주제는 "재미있는 이야기를 애니메이션으로 보고 듣고 역할놀이하기"이다. 수업의 구성은 9, 10단원에서 배운 "What time is it?, That's OK, Oh, I'm late." 등의 표현을 이상한 나라의 앨리스 애니메이션을 통해 다시 익히고 상황에 맞게 자연스럽게 ...2024.10.24
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놀이지도 지원2024.10.101. 서론 아동은 일정 나이 이하의 어린아이로서 생물학적 발달과 인지적 발달, 사회 정서적 발달의 세 가지 영역에서 발달이 이루어지는데, 이들 영역은 서로 영향을 주며 복잡하게 얽혀 있다. 이때 아동은 주로 놀이를 통해 또래 친구를 모방하거나 새로운 것을 탐험함으로써 이들 영역을 발달시키게 된다. 놀이 자체가 학습의 수단으로 그 역할을 하며, 아동의 발달 수준을 평가하거나 치료나 개선의 수단으로 활용되기도 한다. 이에 놀이와 영유아 발달의 관계에 대한 많은 이론이 연구됐다. 하지만 아동의 놀이와 학습의 방향을 좌우하는 것은 부모의 ...2024.10.10
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그림책을 활용한 아동 생활지도 방안2024.10.061. 서론 아동생활지도란 아동의 생존 유지와 사회적응을 도우려는 목적의 교육을 포괄하고, 사회에서 타인과 더불어 살아갈 수 있는 사회적응력을 키우는 것을 목표로 한다. 넓은 의미에서는 아동의 생존 유지와 사회적응을 돕는 것이며, 좁은 의미에서는 사회적으로 요구되는 예의, 규칙 등의 규준을 배우고 익힐 수 있도록 구체적인 생활에서의 지침을 가르치는 것이다. 아동에게 생활지도를 통해 스스로 자신의 생존과 건강을 증진시키고 다른 사람과 더불어 살아감과 동시에 사회구성원으로서의 기능을 할 수 있도록 돕고자 한다. 이 중에서도 가장 중요하고...2024.10.06
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놀이치료관찰지2024.10.221. 서론 아이들은 놀이를 통해 성장한다. 아이와 부모는 아이들의 놀이를 관찰하고, 어른들이 어른들보다 더 즐기는 것들을 찾을 수 있다. 가령 블록을 이용해 다양한 장난감을 만들어 노는 모습을 보면 창의적 측면이 매우 넓다는 것을 알 수 있다. 아이들의 놀이에 직접 개입하는 것보다 놀이 확대를 위한 교사의 역할이 더 중요하다는 것을 느낀다. 아울러 교사는 아이들이 놀이에 참여할 수 있도록 유도하고, 다양한 놀이에 참여하면서 생각보다 폭넓은 지식을 주는 것이 좋다고 생각한다. 또한 아이들이 놀이 중에 서로 교류하면서 배려하는 법을 배...2024.10.22
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만2세 일화기록2024.10.271. 일화기록을 통한 영유아 관찰 1.1. 만1세 영아의 바깥놀이 상황 OO이는 미끄럼틀로 뛰어가고, 친구들이 미끄럼틀에 올라가려고 할 때 순간적으로 거꾸로 올라가려고 한다. 교사가 OO이에게 다가가 안전하게 미끄럼틀을 탈 수 있도록 지도한다. OO이가 미끄럼틀을 탈 때는 배로 내려가려고 하는데, 교사가 OO이를 안아서 바른 자세로 내려갈 수 있도록 도와준다. 교사가 다른 친구들의 놀이를 지도하고 있는 동안에도 OO이가 다시 미끄럼틀을 거꾸로 타려고 하여, 교사가 OO이를 안아들고 자세를 잡아주어야 했다. 관찰 결과, OO이는...2024.10.27
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여성학적 의미의 동화의 개념과 역할2024.10.211. 서론 인간의 성을 구분하는 기준에는 유전적 차이로 나타내는 생물학적인 성(sex)과 사회문화적 맥락에 따라 학습, 형성되는 사회적 성(gender)이 있다. 전통사회에서는 남녀의 생물학적 차이를 사회문화적 역할로 확대하여 남성과 여성에게 적합한 행동양식을 부여하고 역할 행동을 기대했었다. 전통적인 성역할 개념에 의하면 여성은 가사와 양육을 책임지고 남성은 가정의 생계를 책임진다. 그러나 현재 사회에서는 여성의 교육 기회 증가 및 높은 경제 활동 참여율로 맞벌이 가정이 급속하게 증가하고 그에 따른 사회·문화적 환경의 변화로 전통...2024.10.21
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영아기와 유아기 놀이의 특징을 분석하고 놀이활동을 제시2024.10.211. 서론 영유아 시기는 발달과 함께 놀이하는 모습도 점차적으로 발전하는 시기이다. 영아기와 유아기는 각각 다른 특징을 가지며 놀이활동에 참여한다. 영아기는 주로 간단한 동작과 신체적 활동을 통해 놀이를 즐기지만, 유아기는 상상력과 사고력이 발달하여 다양한 역할놀이와 상상놀이에 참여한다. 따라서 이 두 발달 단계의 놀이 특징을 비교 분석하고, 각 단계에 적합한 놀이 활동을 모색하는 것이 중요하다. 이를 통해 교사는 영유아의 전인적 발달을 지원하는 효과적인 놀이 전략을 찾을 수 있을 것이다. 2. 영유아기 놀이의 특징 2.1. 영아...2024.10.21
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