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대단위 시험 평가2024.09.271. 서론 평가란 개인이 가진 능력 또는 지식, 수행 등을 주어진 영역 내에서 측정하여 어떠한 대상에 대해 가치 판단을 내리는 행동을 의미한다. 언어 평가 또한 평가의 한 영역으로 측정하고자 하는 학습자의 언어 능력을 평가하는 것을 뜻하며 이때 언어 능력이란 언어를 사용해 의사소통할 수 있는 능력을 말한다. 즉 언어 평가란 실제 의사소통 상황에서 사용되는 언어의 사회적, 문화적 의미를 이해하고 적절하게 사용할 수 있는 능력을 평가하는 것이라고 할 수 있다. 특히 언어 평가에서는 실제 의사소통 상황과 유사한 평가 상황 내에서 목표 의...2024.09.27
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영어과2024.11.041. 영어교수법 1.1. 언어의 개념과 특징 언어는 모든 인간의 고유한 특성이며, 인간 행동을 이해하는 데 있어 매우 중요한 요소이다. 언어는 다양한 정의가 존재하지만, 기본적으로 인간이 서로 의사소통하는 데 사용하는 체계화된 기호 체계라고 볼 수 있다. 이러한 언어의 개념과 특징을 보다 자세히 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 언어는 임의적인 기호들의 집합이다. 언어에서 사용되는 단어나 문장은 대상이나 개념을 나타내는 약속된 기호이며, 이러한 기호들 사이에는 특별한 필연적 연관성이 없다. 예를 들어, "사과"라는 단어가 붉은 과일...2024.11.04
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교육사회학2024.10.131. 서론 언어 능력 향상 및 교육 기회 확대가 다문화 유아들에게 필요한 이유는 다음과 같다. 한국어 교육을 통해 다문화 유아들은 한국어 능력을 향상시킬 수 있다. 이는 학교나 일상 생활에서 원활한 의사 소통과 학업 성취에 도움을 준다. 특히 본격적인 다문화 사회로 진입한 시점에서 사회적 통합을 위한 한국어 교육은 다문화 유아들의 사회적 통합을 촉진한다. 언어적 장벽을 극복하고 한국 사회에 적극적으로 참여할 수 있도록 돕는데 중요한 역할을 한다. 이러한 한국어 교육을 통해 한국 문화와 사회에 대한 이해를 촉진할 수 있으며 이는 문...2024.10.13
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Toefl ibt 단어장2024.11.281. 외국어로서의 한국어능력평가 1.1. 한국어능력평가의 개요 한국어능력평가는 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인 또는 재외동포를 대상으로 그들의 한국어 실력을 평가하는 것을 말한다. 한국어능력평가는 1980년대부터 시작되었으며, 1990년대 들어 국내로의 외국인 유학생 유입 증가와 K-pop, K-drama 등 한류 열풍으로 한국어를 배우고자 하는 학습자가 늘어나면서 그 필요성이 더욱 대두되었다. 이에 따라 1997년에 처음으로 한국어능력시험(TOPIK)이 개발되어 시행되기 시작했다. 한국어능력시험은 현재 4개국에서 2,27...2024.11.28
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일반과목문제집정답2024.11.141. 서론 1.1. 한국어 교육과 언어 평가의 중요성 한국어 교육과 언어 평가의 중요성은 매우 크다. 한국어 교육현장에서 언어 기능 수업은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 중심으로 이루어지고 있으며, 최근에는 의사소통 중심의 교육법이 선호되면서 말하기나 듣기 영역의 중요성이 더욱 높아지고 있다. 특히 언어 평가는 학습자의 강점과 약점을 진단하여 학습자에게 필요한 부분을 알려주는 매우 중요한 역할을 한다. 가르치는 것만큼, 배운 만큼 학습의 결과를 객관적으로 나타낼 수 있는 것이 바로 시험이고 평가이다. 그중 한국어능력시험(TOP...2024.11.14
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파라다이스 유창성 검사 중학생이상2024.11.131. 유창성장애 검사도구 1.1. 파라다이스 유창성 검사도구(P-FA) 파라다이스 유창성 검사도구(P-FA)는 유창성장애 여부와 정도를 파악할 수 있도록 개발된 검사도구이다. 본 검사를 통해 유창성 문제를 평가하고 진단함으로써 문제의 진전을 예방하고 치료계획을 수립할 수 있으며, 나아가 재평가를 통해 치료 효과를 검증할 수 있다. P-FA는 취학 전 아동, 초등학생, 중학생 이상 등 모든 연령대에서 실시할 수 있도록 대상에 따라 검사내용을 달리하여 구성되어 있다. 검사는 크게 구어 평가와 의사소통태도 평가로 이루어져 있다. 구...2024.11.13
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신경계 중환자 간호 요약정리2025.01.271. 신경계 중환자 간호 1.1. 의식상태 사정 1.1.1. 의식수준 평가 사람의 의식수준을 평가하는 것은 중환자 간호에서 매우 중요하다. 의식수준을 정확하게 평가하여 환자의 상태를 파악하는 것은 적절한 간호중재를 제공하기 위해 필수적이다. 의식수준은 사람, 장소, 시간에 대한 지남력을 확인하고 이름 부르기, 통증 반응을 통해 평가할 수 있다. 의식수준은 명료, 기면, 혼미, 반혼수, 혼수의 5단계로 구분되며, 중환자의 경우 Glasgow coma scale(GCS)를 이용하여 평가한다. GCS는 눈뜨기, 언어반응, 운동반응의 ...2025.01.27
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속도평가와 역량평가 중 대단위 시험에 더 적합한 시험이 무엇인지, 그 이유를 설명하시오2025.01.291. 서론 1.1. 평가의 개념과 중요성 평가란 어떤 의사결정을 하기 위해 특정 사물이나 사람, 즉 대상에 대해 가치판단을 내리는 행위이다. 평가는 학습자의 발전 과정에서 이정표가 되며, 학습자에게 학습에 대한 더 큰 동기를 유발시킬 수 있는 힘이 있다. 적절한 평가는 정보를 강화 및 유지하는 것에 도움을 주며 장점을 강화하고, 좀 더 많은 학습을 필요로 하는 분야를 지적해 준다. 또한 평가는 교육과정 중 정기적으로 기본 이수 단위를 마쳤다는 의미도 부여하며, 학습자의 발전에 대한 자기 평가를 권장하여 학습자의 자율성을 촉진하는 ...2025.01.29