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과정 중심 접근법 단계별 쓰기 활동2024.10.021. 서론 언어 교육에서 말하기와 듣기 기능이 가장 중점적으로 다루어져 왔으나, 최근 글쓰기의 중요성이 부각되고 있다. 외국어로서의 한국어 교육에 있어서도 쓰기 능력의 향상이 매우 중요한 과제로 대두되고 있다. 과거에는 쓰기 교육이 다른 언어 영역을 보조하고 이를 강화하는 기능 정도로 인식되었으나, 점차 쓰기의 단계와 과정에 초점을 맞추는 새로운 접근법이 등장하게 되었다. 특히 외국어로서의 한국어 교육에서 쓰기 능력의 향상은 매우 중요한 과제로 대두되고 있다. 초급 단계의 학습자들은 말하기 능력 향상을 가장 중요한 목표로 삼지만...2024.10.02
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‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’에 대해 쓰십시오2024.10.231. 서론 외국어 교육에서 교사의 역할과 자질은 매우 중요하다고 할 수 있다. 외국어 습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수 학습 방법을 찾는 것이 목적이다. 이를 위해 본 과제에서는 학습자 자신이 생각하는 '훌륭한 언어 교사'의 특징을 나타내는 목록을 만들어 보고, 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 살펴보고자 한다. 또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는지에 대해서도 ...2024.10.23
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말하기 수업에서 교사는 어떤 역할을 수행해야 하는지 토론하시오2024.10.081. 외국어로서의 한국어 표현 교육 1.1. 말하기 수업 상황에서 교사의 역할 1.1.1. 통제자로서의 역할 교사는 수업 시간과 내용을 현명하게 통제할 수 있는 통제력을 가져야 한다. 언어 교실은 편안한 분위기 속에서 학습자가 부담 없이 자유롭게 목표 언어를 사용하는 시도를 할 수 있어야 한다. 학습자가 산만해지거나 수업에 집중하지 못하는 경우 교사는 적절하게 통제함으로써 목표 언어 학습에 학습자가 집중할 수 있도록 유도해야 한다. 이처럼 통제자로서의 역할은 교사가 수업 시간과 내용을 잘 통제하여 학습자들이 편안한 분위기에서 자...2024.10.08
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초급 ppp 모형 과제2024.11.021. 서론 외국어로서의 한국어 표현교육론 과제 주제 : PPP모형에 대한 특징을 설명하고 초급 과정의 말하기 수업을 PPP 모형의 단계에 맞게 설계하기 한국어교원이 되겠다고 결심하고, 평생교육원에서 외국어로서의 한국어 표현교육론을 공부한 지 3개월이 되었다. 그중 외국어로서의 한국어 표현 교육론과 이해 교육론을 공부할 때 현장에서 실제 활용할 수 있는 다양한 방법들을 습득할 수 있어 유익하게 듣고 있고 꼼꼼하게 공부하고 있다. 특히 PPP 모형과 TTT 모형을 배우면서 현장에서 활용하면 학습자에게 유익한 프로그램이 될 거 같다고 ...2024.11.02
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한국어표현교육론2025.01.091. 한국어 교사의 역할과 자질 1.1. 한국어 교사의 역할 1.1.1. 학습자 수업 촉진자로서의 역할 말하기 수업의 궁극적인 목표는 학습자들이 언어를 정확하고 유창하게 사용하여 의사소통 능력을 신장시키는 데 있다고 할 수 있다. 따라서 다양한 수업 상황에 따른 한국어 교사의 역할도 다양해지고 전문화되어야 한다. 이에 교사는 학습자들의 수업을 촉진하는 역할을 해야 한다. 일반적으로 수업에서 학습과 활동의 주체는 학습자들이다. 그렇기 때문에 교사는 수업 장면에서 지나치게 개입을 하지 않고, 학습자들이 중심이 되어 주어진 과제를...2025.01.09