1. 서론 1.1. 읽기의 정의와 특징 읽기는 문자 언어를 통해 글과 독자가 상호작용하며 그 의미를 이해하는 행위이자 언어 공동체의 주체로 문자를 통해 의사소통을 이루는 가장 본질적인 언어의 기능이다. 읽기의 개념은 읽기 행위를 보는 관점에 따라 지속적으로 변화되어 왔으며 행동주의, 사회구성주의, 인지주의 등의 쟁점에 따라 시대별 읽기 교육에서의 강조점 및 목표 등이 달라져 왔다. 행동주의에서 읽기는 반복적으로 소리를 내어 읽는 것을 강조하였고 독자는 텍스트의 내용 그대로를 파악하는 수동적 존재이다. 이후 인지주의가 발달하며 읽기...