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대학영어2024.10.091. 중간과제물 1.1. 과제 유형 중간과제물의 과제 유형은 공통형과 지정형으로 구분된다"." 공통형 과제는 모든 학생이 동일한 과제를 수행하는 것을 의미하며, 지정형 과제는 학생 개인의 선택에 따라 과제를 수행하는 것을 의미한다". 과제 유형은 각 교과목 특성에 따라 달리 적용될 수 있다". 공통형 과제의 경우 교수자가 동일한 과제를 제시하여 학생들의 이해도와 성취도를 종합적으로 평가할 수 있다". 반면 지정형 과제는 학생들의 개별적인 선택권을 보장하여 자기주도적 학습을 유도할 수 있다". 중간과제물 평가에 있어서 과제 유형은 ...2024.10.09
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쓰다를 초급학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오2024.09.031. 서론 언어를 배우고 익히고자 할 때, 어휘에 대한 적절한 교육 및 학습은 필수적인 사안이다. 어휘를 적절하게 활용하고 그 뜻에 대하여 정확히 알고 있다는 것은, 학습자가 다양하고 풍부한 표현력을 얻을 수 있다는 사실과 직결되기 때문에, 일상생활에서 어휘력을 지속적으로 학습할 필요가 있으며, 효율적인 언어생활을 영위 할 수 있도록, 교육과정에 필수적으로 포함되어야 한다. 하지만 반대로 이야기하면 이런 어휘의 특성 때문에 어휘 교육은 어려움을 가지고 있다. 우선, 어휘는 다른 언어적 요소와 비교하였을때 개별적인 성향이 크다. ...2024.09.03
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방송통신대학교2025.03.071. 서론 방송통신대학교는 대학 교육 기회를 확대하는 원격대학으로, 시간과 장소의 제약에서 벗어나 자율적이고 유연한 학습이 가능하다. 개방형 대학이라 할 수 있는 방송통신대학교는 재직자와 성인학습자의 학습 기회를 보장하고 있다. 이를 통해 시간과 공간의 제약을 극복하고 국민 누구나 대학교육을 받을 수 있도록 한 것이 특징이다. 또한 방송통신대학교는 학생들이 스스로 학습을 계획하고 관리할 수 있는 자기주도적 학습 능력을 기를 수 있도록 돕는다. 이는 평생교육의 실현을 위한 대학으로서 중요한 역할을 하고 있다고 할 수 있다. 2. 방...2025.03.07
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글쓰기 2025년 중간과제물: 과정 요약 및 예문 설명2025.04.131. 글쓰기 과정의 요약 및 설명 1.1. 사고의 과정 글쓰기는 사고의 과정이다. 사고란 어떤 대상을 파악하고 판단하는 과정에서 내용을 조직하고 구성하는 모든 정신적 활동을 말한다. 이 사고의 과정은 글쓰기를 하면서 확인할 수 있다. 글은 생각의 흐름을 문자로 표현하는 것이다. 다시 말해 글쓰기는 사고와 표현의 상호작용으로 인해 생성된 결과이다. 또한 그 글을 보고 자기의 생각을 확인할 수 있다. 하지만 자신의 생각을 글로 표현하는 것은 쉽지 않다. 처음에는 정리가 되지 않아 사이사이에 채워야 할 구멍이 많을 수 있다. 그러나 반...2025.04.13