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교안작성의 중요성을 제시하고2024.09.191. 서론 외국어로서의 한국어 교육의 최종 목적은 한국어를 모국어로 사용하지 않는 외국 사람들을 대상으로 그들이 한국어를 사용하는 데 불편함 없이 의사소통하는 것이다. 또한, 외국어 학습에서 가장 중요한 학습자의 능동적 태도를 배양하기 위해서는 학습자의 흥미를 유발하고 유지시켜야 한다. 이에 따라 본고에서는 하나의 문법 표현을 설정하여 학습자가 이를 이해하고 실제 상황에서 사용할 수 있도록 단계적 교수-학습 설계를 하고자 한다. 2. 한국어 교육에서 문법과 표현 학습의 중요성 한국어 교육에서 문법과 표현 학습의 중요성은 매우 크다고...2024.09.19
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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오2024.09.201. 서론 1.1. 읽기 교육의 중요성 읽기는 현대 문명에 있어서 가장 핵심적인 의사소통 수단이자 개인의 사고와 내면을 연마할 수 있는 가장 정련된 도구이다. 따라서 읽기 교육은 단순히 개인 학습자 대상에만 그치지 않고 사회 전체의 문식력과 평생 독자 양성을 목표로 한다. 읽기는 문자의 힘으로 형성된 현대 문명의 핵심이기 때문에 읽기 교육은 개개인의 역량 향상뿐만 아니라 사회 구성원 모두의 의사소통 능력과 사고력 증진에 기여하는 매우 중요한 교육이라 할 수 있다. 1.2. 읽기 교육에서 어휘교육의 중요성 읽기 교육에서 어휘교육의 ...2024.09.20
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읽기 교육에서 어휘교육 방안 제시 및 교수요목설계2024.10.011. 한국어 어휘 교육의 필요성 1.1. 언어교육에서 읽기와 어휘의 중요성 언어교육에서 읽기와 어휘의 중요성은 매우 크다. 문장 독해 능력인 읽기 능력은 문장을 이해하는 데 필수적이며, 어휘 능력은 의사소통 활동 중 문자 언어를 통해 이루어지는 이해 활동이다. 여러 분야의 정보를 습득하고 이해하는 데 있어 읽기 능력은 매우 중요하다"". 외국어를 배우는 학습자들에게 단계별로 쉬운 어휘부터 알아가도록 하는 것은 해당 언어 습득 시간을 앞당길 수 있고, 짧은 시간 내에 그 언어가 사용되는 사회에 대한 이해를 돕는데 도움이 된다""....2024.10.01
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세종한국어 초급 1B 교실 수업12024.10.311. 강의 참관 내용 1.1. 초급 1B 온라인 수업 1.1.1. 단원: 세종한국어 2권 2과 취미 활동 대화 1 세종한국어 2권 2과 취미 활동 대화 1에서는 취미 활동과 관련된 어휘와 표현을 배우고 문법 '못'을 사용해서 본인이 잘하는 것과 못하는 것을 이야기하는 연습을 하였다. 먼저 도입 단계에서는 그림을 보고 학생들에게 질문을 하여 그들의 이해를 이끌어내고 학습 내용을 안내하였다. 이어서 대화 1을 듣고 등장인물의 취미에 대해 확인하였다. 어휘와 표현 학습 단계에서는 자전거, 등산, 낚시, 피아노 등의 취미 활동 관...2024.10.31
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배움 한국어교원 모의수업안2024.09.301. 외국인 학습자를 위한 한국어 수업 1.1. 수업 대상 및 목표 이 한국어 수업의 대상은 총 5명의 외국인 학습자이다. 학습자들의 국적은 러시아, 태국, 중국, 일본 등 다양하며, 한국어 정규교육을 받은 경험은 없지만 입국 후 2~3년 차의 중급 수준 학습자들이다. 이들은 한국어 학습 후 여가활동과 취업을 희망하고 있다. 학습 목표는 '-아/어 보다'와 '-으)ㄴ 다음에'의 문법을 익혀 자신의 경험과 계획을 표현할 수 있도록 하는 것이다. 구체적으로는 '-아/어 보다'를 사용하여 시도나 경험을 표현하고, '-으)ㄴ 다음에'를...2024.09.30
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듣기 전 활동 유형2024.10.041. 서론 1.1. 언어능력과 언어수행 언어능력은 한 언어의 체계, 즉 문법 규칙과 어휘, 그리고 언어의 모든 구성 요소들과 이들 간의 관계에 대한 인간의 내재적 지식을 의미한다. 이에 반해 언어수행은 실제 언어 사용, 즉 표현(말하기, 쓰기) 또는 이해(듣기, 읽기)의 구체적인 과정을 의미한다. 언어능력은 언어의 본질적이고 추상적인 측면에 관한 지식을 나타내는 반면, 언어수행은 실제 언어 사용 상황에서 그러한 능력이 작용하여 나타나는 구체적인 행동을 의미한다. 즉, 언어능력은 언어에 대한 내재적 지식인 반면, 언어수행은 그 ...2024.10.04
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토익 단어2024.09.291. TOEIC 핵심 어휘 학습 1.1. 사진별 중요 문장 사진별 중요 문장은 다음과 같다. 공항: 그들은 비행기에서 내리고 있다. 그들은 기내에서 자리에 앉고 있다. 그들은 짐을 옮기고 있다. 땅 위에 비행기가 한 대 있다. 비행기가 이륙하고 있다. 차 한 대가 비행기 주변에 주차되어 있다. 쇼핑몰: 사람들이 진열품을 보고 있다. 사람들이 상점에서 쇼핑하고 있다. 여자가 상품 값을 지불하고 있다. 여자가 금전 등록기를 사용하고 있다. 한 남자가 물건을 집으려고 손을 뻗고 있다. 사람들이 줄 서 있다. 여자들이 계산대 옆에 있...2024.09.29
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학점은행제 배론원격평생교육원 한국어 이해교육론 과제 리포트2024.11.191. 서론 1.1. 듣기와 말하기의 중요성 의사소통은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 총 네 가지 영역으로 구성되어 있는데, 그중에서도 자연스러운 의사소통을 위해서는 듣고 말하기 능력을 갖추는 것이 매우 중요하다"" 듣기는 음성 언어를 바탕으로 하며 언어의 4가지 기능 중 상대방의 정보를 받아들이는 가장 기본적인 수단이다"" 몸짓, 표정 등 다양한 상황에 대응하기 위한 전략적 기술도 필요하다"" 말하기는 상대방이 발화한 내용을 듣고 자신의 의도에 맞게 의사소통하는 것이라고 할 수 있다"" 즉, 듣기와 말하기는 학습자가 적절한...2024.11.19
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한국어문법교육론 (으)ㄹ게요2024.11.201. 한국어 문법과 의사소통 수업 설계 1.1. 초급 한국어 문법 학습 목표 및 방법 1.1.1. '-(으)ㄹ게요' 문법을 활용한 여행 준비 대화 실습 '-(으)ㄹ게요' 문법을 활용한 여행 준비 대화 실습은 초급 한국어 학습자들이 여행 준비 상황에서 약속하는 문장을 만들 수 있도록 하는 것이 목적이다"" 수업 도입 부분에서 교사는 흥미를 유발할 수 있는 호텔과 옷 그림을 제시하며 학생들에게 여행 준비에 대해 질문한다"" 학생들은 호텔 예약과 옷 준비 등의 답변을 하면서 '-(으)ㄹ게요' 문법을 사용하여 말할 수 있다고 답변한다"...2024.11.20
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세종한국어3 듣고 말하기 활동 개발2024.12.301. 서론 1.1. 과제 주제 및 목적 본 과제의 주제 및 목적은 세종한국어3 교재의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기' 페이지의 1, 2, 3번 듣기 전 활동을 개발하는 것이다"" 이를 위해 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명한다"" 이를 통해 듣기 전 활동의 개념과 구성 원리를 이해하고, 실제 교육 현장에서 활용할 수 있는 구체적인 활동 방안을 제시하고자 하는 것이 본 과제의 목적이다"" 1.2. 듣기 전 활동의 중요성 듣기 전 활동의 중요성은 다...2024.12.30
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