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양극성정동장애case2024.10.121. 서론 1.1. 사례 대상자 소개 '1.1. 사례 대상자 소개'에 따르면 이00 25세 여환은 2015년 처음 정신과 진료를 받기 시작했으며, 지적장애 3급 진단을 받았다고 한다. 분노조절이 어려워 친구들과 싸우며 주먹으로 벽을 치고 자해를 하며 욕설을 하는 문제로 인해 입원했다고 한다. 짧게는 3-4개월, 길게는 6-7개월씩 반복적으로 입원했다고 한다. 2021년 6월에 퇴원 후 외래 치료를 잘 받다가 2022년 10월부터 외래에 나가지 않았다고 하며, 11월 17일부터 언니를 만나고 욕설과 폭력행동이 있어 2022년 11월...2024.10.12
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정신건강간호학 약물부작용2025.02.191. 정신건강간호학 약물부작용 1.1. 항정신병 약물 1.1.1. 정형적 항정신병 약물 정형적 항정신병 약물은 1952년부터 사용되기 시작하였다. 이들 약물은 정신병적 증상 중 양성증상 치료에 효과적이다. 그러나 다양한 부작용이 발생할 수 있다. 정형적 항정신병 약물의 종류로는 Chlorpromazine, Fluphenazine, Haloperidol 등이 있다. 정형적 항정신병 약물의 주요 부작용으로는 추체외로증상(EPS)이 있다. 추체외로증상에는 급성근긴장곤란증, 파킨슨증, 정좌불능증 등이 포함된다. 이러한 부작용 증상에는...2025.02.19
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청소년 지적장애에 대한 간호 케이스를 작성하려고 하는데 간호진단 3개, 간호과정 3개로 작성해주고 간호과정에는 간호 사정(객관적 자료, 주관적 자료), 단기목표, 장기목표, 간호계획, 간호계획에 대한 이론적 근거, 간호수행, 간호평가 내용이 들어가도록 표로 작성해주고 간호계획은 실습생일 할 수 있는 걸로 해줘2025.04.141. 서론 1.1. 청소년 지적장애에 대한 이해 지적장애는 지적 기능의 유의미한 제약과 함께 적응행동의 장애가 나타나는 것이다. 일반적으로 청소년기에 많이 발견되는데, 지적 능력 수준이 또래에 비해 현저히 낮고 사회적 행동이나 일상생활 기술의 습득에 어려움이 있다. 이에 따라 교육과 훈련을 통해 최대한의 독립성을 기르는 것이 중요하다. 지적장애 청소년은 주의력 집중이 어렵고 충동적이며 사회적 능력이 부족하므로 또래와의 관계 형성에 어려움을 겪는다. 특히 의사소통의 문제, 행동 조절 곤란, 학습 부진 등이 나타나는데, 이는 인지...2025.04.14