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설득 경험 보고서: 목표와 대상 설정 및 분석2024.11.211. 자치 허락 받기를 위한 설득 과정 1.1. 아빠의 유형 분석 아빠는 항상 정확한 근거를 대며 말을 하시는 편이다. 아빠가 나를 설득하거나 좋은 말씀을 해 주실 때에도 꼼꼼히 여러 상황을 살피시고 정당한 근거를 대며 말씀하신다. 또 아빠는 직업이 교수이시기 때문에 분석형에 가까울 것이라고 생각하고 접근할 것이다. 분석형인 아빠를 위해 자료준비를 철저히 하여 논리적으로 근거를 대 아빠가 납득할 수 있도록 설득한다. 1.2. 실제 대화 과정 나 : 아빠, 나 2학년 1학기땐 자취 해볼래. 아빠 : 무슨 자취야. 안돼. 나 : ...2024.11.21
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만1세신입영아적응일지2025.02.201. 만1세 신입원아 적응일지 1.1. 1번 유아 1번 유아는 첫 등원 시 엄마와 손을 잡고 교실에 들어왔다. 선생님의 인사에 고개를 숙여 인사하였고, 교구장에 있는 음식 모형으로 놀이를 하며 관심을 보였다. 친구들이 노는 모습을 관찰하다가 친구들과 함께 놀잇감을 가지고 놀이하였다. 둘째 날에는 엄마의 품에 안겨 있다가 점토를 만지는 활동에 참여하였다. 점토를 주무르며 탐색하고 나비 모양을 만들어보기도 하였다. 엄마와 분리되어 놀이하는 시간이 늘어났고, 교사가 제시하는 놀잇감에 호기심을 보이며 거부하지 않고 놀이를 하였다. ...2025.02.20
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다큐프라임 놀이의 반란2025.03.151. 놀이의 반란 1.1. 놀이, 아이의 본능 놀이는 아이의 본능이며 아이의 삶 그 자체이다. 유아는 연습놀이, 상상놀이를 거쳐 협동놀이에 이르기까지 놀이를 통해 세상과 소통하는 법을 배운다. 피아제의 놀이이론에 따르면 영유아기의 놀이는 종합적인 자극이어야 하며 놀이를 통해 뇌를 발달시켜야 한다. 만24개월까지는 감각운동기로 탐색놀이, 반복놀이를 통해 오감을 발달시키고, 만 4세까지는 전조작기로 지식과 경험이 만나는 상상놀이를 통해 세상을 이해해나간다. 이러한 순차적인 과정을 통해 뇌가 준비되어야 하는데, 지나친 학습의 강요는 뇌...2025.03.15