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내가 생각하는 우리나라의 아동복지 서비스2024.09.091. 서론 본 글에서는 아동 권리와 관련한 UN 아동권리위원회의 권고사항을 살펴보고자 한다. 유엔아동권리협약은 아동의 범위를 만 18세 미만으로 정하고 있으며, 아동권리협약에서 말하는 아동 권리란 아동도 어른과 동일하게 사람으로서 기본적인 권리를 가지고 있으며, 성인에 비해 아동은 신체, 정신적으로 부족하며 발달하는 시기이기에 올바르게 성장할 수 있도록 보호와 보살핌을 받을 권리를 의미한다. 하지만 나이가 어리다는 이유로 아동을 미성숙한 존재이자 보호의 대상으로만 바라보며, 오랫동안 부모의 소유로 여겨져 왔다. 이에 따라 아동에 대...2024.09.09
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아동학대실천적 정책적2025.01.211. 서론 1.1. 아동학대의 개념과 심각성 아동학대는 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강이나 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력 또는 가혹행위를 하는 것을 의미한다. 그리고 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것 또한 아동학대에 포함되는 행위라고 볼 수 있다. 또한, 아동학대는 아동의 신체적, 정신적, 정서적 건강에 치명적이고 지속하는 영향을 미칠 수 있는 심각한 문제이다. 그래서 이러한 행위는 부모 또는 보호자, 그리고 다른 성인이 아동을 의도적으로 해치거나 방치하거나 학대한다고...2025.01.21
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부모의 아동학대는 가정 내 사건이기에2024.08.161. 서론 1.1. 아동학대의 사회적 문제화 아동학대의 사회적 문제화는 최근 빈번히 발생하는 아동학대 사례들로 인해 국민의 관심이 고조되면서 주목받고 있다. 매년 약 3만 5천 건의 아동학대 의심사례가 신고되며, 그중 약 85%가 가정 내에서 발생하는 것으로 나타났다. 특히 아동학대 사건 중에서도 영유아가 사망하는 극단적인 사례들이 끊이지 않아 사회적 충격을 주고 있다. 이처럼 가정이라는 안전한 공간에서 부모에 의해 자행되는 아동학대는 아동의 기본권을 침해하고 신체적·정신적 성장에 심각한 악영향을 끼치므로, 사회적 문제로 크게...2024.08.16
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발달놀이치료중 반드시 지켜야할 원칙2024.11.021. 아동의 개념과 아동권리 1.1. 아동의 개념 우리 헌법에는 '아동'이라는 용어가 직접 사용되지 않고 있으며, 다만 제32조 제4항에서 '청소년', 그리고 제32조 제5항에서 '연소자'라는 용어를 사용하고 있을 뿐이다. 법률명에 '아동'이란 용어가 직접 사용된 '아동복지법'에서는 아동을 "18세 미만인 사람"이라고 정의하고 있다. 한편, '한부모가족지원법'은 '아동'이란 용어를 "18세 미만의 자(취학 중인 경우에는 22세 미만의 자, '병역법'에 따른 병역의무를 이행하고 취학 중인 경우에는 병역의무를 이행한 기간을 가산한 연...2024.11.02
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지역아동센터 사회복지사 1분 자기소개2024.08.241. 서론 1.1. 지역아동센터의 개요 지역아동센터는 저소득 가정, 한부모 가정, 다문화 가정 등 보호와 돌봄이 필요한 만 18세 미만의 아동에게 종합적인 복지서비스를 제공하는 아동복지시설이다. 지역아동센터는 아동의 보호, 교육, 문화 활동 및 지역사회와의 연계 등 다양한 복지서비스를 제공함으로써 아동의 건강한 성장과 발달을 지원하고 있다. 또한 지역사회 내에서 아동복지를 실천하는 거점 역할을 수행하고 있다. 지역아동센터는 저소득층 아동들의 건강한 성장과 발달을 지원하기 위해 1970년대 말부터 지역사회 내에서 자생적으로 생겨나...2024.08.24
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사회복지법제와 실천의 의의 분석2025.03.311. 서 론 아동은 사회의 미래를 책임질 존재이지만, 스스로를 보호할 수 없는 가장 취약한 집단 중 하나이다. 이에 따라 아동의 권리 보호와 복지 증진은 사회 전체의 책임이며, 국가와 지역사회가 협력하여 적극적인 보호 체계를 구축해야 한다. 그러나 현실에서는 아동이 신체적, 정서적, 심리적 학대를 당하는 사례가 빈번하게 발생하고 있으며, 특히 가정 내에서 이루어지는 학대는 외부에서 쉽게 인지하기 어려워 피해가 심각해지는 경우가 많다. 아동학대는 단순한 개별 가정의 문제가 아니라, 국가적 차원에서 해결해야 할 중대한 사회적 문제이며,...2025.03.31
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아동 사례관리2025.02.111. 아동 사례관리의 개요 1.1. 아동 사례관리의 개념 및 특성 아동 사례관리는 아동 복지 서비스를 필요로 하는 아동 및 가족을 발견하고, 그들의 다양한 욕구를 사정하여 개인별 맞춤형 서비스를 계획하고 제공하며, 지속적으로 점검하고 평가하는 체계적인 실천 과정이다. 아동 사례관리의 핵심 특성은 다음과 같다. 첫째, 아동과 가족의 욕구에 초점을 맞춘다. 아동의 연령, 발달 수준, 가정환경 및 사회적 상황 등을 종합적으로 파악하여 개인화된 서비스를 제공한다. 둘째, 통합적이고 연계적인 서비스 제공을 지향한다. 아동과 가족의 다양한...2025.02.11
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내가 생각하는 우리나라의 아동복지 서비스2024.08.271. 아동의 권리와 복지 1.1. 아동의 개념과 권리 유엔아동권리협약은 아동의 범위를 만 18세 미만으로 정하고 있다. 아동권리협약에서 말하는 아동 권리란, 아동도 어른과 동일하게 사람으로서 기본적인 권리를 가지고 있으며, 성인에 비해 아동은 신체, 정신적으로 부족하며 발달하는 시기이기에 올바르게 성장할 수 있도록 보호와 보살핌을 받을 권리를 의미한다. 하지만, 나이가 어리다는 이유로 아동을 미성숙한 존재이자 보호의 대상으로만 바라보며, 오랫동안 부모의 소유로 여겨져 왔다. 아동에 대한 주요한 결정을 부모가 대신하여 아동의 권리를...2024.08.27
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지역아동센터실습일지2025.03.241. 지역아동센터실습일지 1.1. 실습일지 실습기관에 도착하여 먼저 아동센터의 운영 현황과 특징에 대해 이해하는 시간을 가졌다. 지역아동센터는 학기 중 방과 후 돌봄이 필요한 아동들의 육성을 위해 다양한 서비스를 제공하는 복지시설이다. 보호, 교육, 문화, 정서지원, 지역사회 연계 등 다섯 가지 핵심 프로그램을 운영하고 있었다. 특히 실습 기관인 OO지역아동센터는 부산 동구 지역의 특성을 반영하여 다문화가정과 저소득층 가정 아동들을 대상으로 하고 있었다. 아동의 연령에 따라 초등학생과 중학생으로 구분되어 있으며, 시설장과 생활...2025.03.24
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반딧불 반장2025.03.061. '인권'의 개념과 유아를 위한 '인권교육'의 목적 1.1. 인권 인권은 사람이 개인 또는 나라의 구성원으로서 마땅히 누리고 행사하는 기본적인 자유와 권리이다. 국적, 거주, 장소, 성별, 민족, 피부색, 종교, 언어 그리고 지위를 막론하고 모든 인간에게 내재된 권리이다. 인권은 사거나 획득하거나 상속받는 것이 아닌 고유한 것이며, 보편적이고 이양할 수 없으며 분리할 수 없는 특성을 가진다. 유아 인권은 아동이 인간으로서 누려야 할 기본적 제 권리를 총칭하는 것으로 성인의 인권과 많은 공통성을 가지고 있으면서도 아동의 특성상...2025.03.06
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