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올리버트위스트줄거리2025.03.201. 서론 사회복지분야에서 영화는 우리가 살아가는 사회의 모습을 담아내는 중요한 매체이다. 영화는 때때로 대중들이 일상생활에서 쉽게 접하기 어려운 사람들의 모습을 메시지로 전달하면서 관객들이 이에 대해 생각해볼 수 있는 기회를 제공한다. 이와 같은 영화의 기능은 사회복지분야에도 접목될 수 있다. 주로 우리사회에서 복지의 대상자가 되는 이들은 흔히 사회적 소외계층이라고 불리는 이들이기 때문이다. 즉, 사회적 안전망 밖으로 내몰려 어려운 삶을 영위하는 이들이라고 볼 수 있다. 하지만 많은 사람들이 이러한 삶에 직접적으로 공감하기는 어렵...2025.03.20
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지역아동센터사회복지현장실습일지2024.08.221. 실습준비 1.1. 실습 일정 및 목표 실습 일정 및 목표는 사회복지 전공 학생들이 현장 실습을 통해 전문성을 기르고 실무 능력을 향상시키는 데 그 목적이 있다. 지역아동센터에서 진행되는 본 실습은 실제 클라이언트를 대상으로 하는 실천 현장에서 사회복지 이론과 기술을 적용하는 기회를 제공한다. 따라서 실습생들은 지역아동센터의 운영 및 기관 이해, 아동관리와 기본 서비스 영역 이해, 프로그램 관찰 및 지원, 사회복지시설정보시스템 활용, 프로그램 기획·운영·평가, 아동복지 이슈 토론, 자기 성찰, 재정 및 프로포절 작성, 아동상담...2024.08.22
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아동권리존중및인권윤리2024.09.011. 서론 아동권리란, 아동이 인간으로서 누릴 수 있는 총체적 기본권을 말하며, 한국에서는 18세 미만의 아동·청소년이 인간이기 때문에 누려야 할 기본권을 아동의 권리로 본다."생존권"이란 아동이 안정된 환경에서 기본생활을 누릴 권리를 말하며, "발달권"이란 아동이 잠재력을 발휘하는 과정에서 주변의 도움을 받을 권리를 말한다."보호권"이란 아동이 폭력이나 차별 등 부정적인 환경으로부터 보호받을 권리를 말하며, "참여권"이란 아동이 국가와 지방자치단체 내에서 자유롭게 의견을 표명하고 다양한 활동에 참여할 권리를 말한다."이러한 아동권...2024.09.01
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아동권리존중및인권윤리보고서2024.09.011. 아동권리의 이해 1.1. 아동권리의 의미 아동권리는 아동이 가진 인간의 기본적인 권리를 의미한다. 아동은 자신의 성, 언어, 종교, 인종, 피부색, 능력에 관계없이 인간으로서 가지는 기본적인 권리와 더불어 아동의 생애 시기적 특성에 따른 특별한 보호와 배려를 받을 권리를 가진다. 즉, 아동권리는 아동이 태어나면서부터 누릴 수 있는 권리로, 아동 자신이 주체가 되어 온전한 인격체로 성장하고 발달할 수 있도록 보장받는 권리를 의미한다. 이에는 부모와의 관계 유지, 무상교육 보장, 법적 보호 등이 포함된다. 아동은 아직 스스로 생...2024.09.01
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아동복지를 실천하고 있는 전문기관을 찾아 조사해보세요2024.08.181. 서론 1.1. 아동복지의 중요성 아동은 우리 사회를 이끌어갈 미래 구성원이다. 즉, 우리가 살아가는 사회를 계승하고 국가 운명을 결정할 중요한 존재인 셈이다. 따라서 아동복지는 아동이 가진 인권과 행복한 삶을 영위함에 있어서 도움을 제공하는 사회복지제도로, 매우 중요한 의미를 가지고 있다. 과거에는 특수 불우 환경의 아동, 즉 장애가 있는 아동이나 부모로부터 버림받은 아동을 대상으로 사회복지를 제공했지만, 현대사회에 들어서게 되면서 아동복지가 폭넓게 확대되어 특수 불우 환경의 아동뿐만 아니라 일반아동까지 포함한 모든 대상 아...2024.08.18
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아동학대사례2024.08.251. 서론 1.1. 아동학대의 현황과 문제점 아동학대의 현황과 문제점은 매우 심각한 수준이다. 최근 5년간 아동학대 신고 및 학대 판단 건수가 매년 증가하고 있으며, 특히 부모에 의한 아동학대 사례가 가장 많은 것으로 나타났다. 2019년 기준 전체 아동학대 판단 건수 30,045건 중 부모에 의한 학대가 22,700건(75.6%)에 달한다"는 것이다. 그중에서도 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 방임 등 다양한 유형의 학대가 발생하고 있으며, 아동의 건강과 안전을 위협하고 있다. 더욱이 아동학대는 신고가 잘 이루어지지 ...2024.08.25
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학습자가 거주하고 있는 마포구의 지역사회문제 중 최근에 가장 이슈가 되고 있는 문제를 선정하고 거시적 실천방법으로서의 지역사회복지실천과정으로 문제와 표적집단의 이해, 지역사회의 장점과 문제분석, 개입전략을 제시하시오. <방법> 1. 지역사회복지영역에서의 최근 가장 중요한 문제를 선정하고 그 이유를 설명하시오. 최근의 신문기사 등을 인용하는 등 문제선정이유를 기술하시오. 2. 선정한 문제를 지역사회복지실천과정의 거시적 준거틀을 기준으로 ① 문제와 표적집단2024.08.281. 서론 개인의 삶의 터전이자 사회복지 실천 영역인 지역사회는 사회구성원 개개인의 복지적 안녕과 삶의 질에 지대한 영향을 미치므로 사회복지를 실천하는 주체들은 지역사회복지의 질적 수준을 제고하기 위해 각고의 노력을 기울여야 할 필요가 있다. 이를 실현하는 데에 있어서 사회복지사의 기능은 매우 중요한데, 그중에서도 지역사회에 존재하는 문제를 식별하고 이를 적합한 과정을 거쳐 개입전략을 수립하는 역량은 지역사회의 복지 수준을 개선하는 데에 많은 영향을 미치므로 사회복지사는 이 부분에 관련된 실천적, 지적 역량을 갖추기 위해 노력해야 ...2024.08.28
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아동인권 선임교사2025.03.021. 서론 1.1. 아동인권 선임교사의 역할과 책임 아동인권 선임교사의 역할과 책임이다. 아동인권 선임교사는 어린이집 내 아동학대 예방을 위하여 보육교직원 대상 강의, 원활한 의사소통 및 정보공유, 아동인권 존중을 위한 지원을 담당하고 있다. 또한 월 1회 아동학대예방 관련 규정, 지침서, 사례, 긍정적 훈육방법 등을 교사교육 하는 업무를 수행하고 있다. 최근 사회적으로 아동학대에 대한 관심이 높아지면서 아동학대 신고의무자로서의 역할과 책임이 강조되고 있다. 아동인권 선임교사는 아동학대 예방과 발견, 신고 등 전반적인 아동학대 ...2025.03.02
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아동인권교육2025.03.021. 서론 1.1. 아동의 인권이란 무엇인가? 유엔아동권리협약이 채택되기 이전의 아동의 인권은 생명을 유지하고, 발달하고 보호받아야만 하는 존재로서 인식되었다. 하지만 협약의 채택은 아동을 인권의 객체가 아닌, 인권행사의 주체로서 자신과 관련한 삶에 적극적으로 의사를 표현하고 참여하는 정당한 인권으로서 인정하고 있다. 또한 협약은 아동을 바라보는 시각의 변화를 이끌었는데, 아동을 어른이나 부모에게 예속된 존재가 아니라 독립된 인격을 가진 '인권의 주체'로 본 것이다. 협약은 모든 아동의 삶이 차별받지 않고, 생명ㆍ생존 및 발달에 ...2025.03.02
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아동전문간호사의 역할과 발전방향2025.03.151. 아동전문간호사의 역할과 발전방향 1.1. 아동간호사의 역할 1.1.1. 아동인권 옹호자로서의 역할 결손가정, 저소득가정, 다문화가정 등 취약가정 아동의 발달권과 권익을 옹호한다. 발달수준상 가능한 범위 내에서 아동의 자율성과 프라이버시를 존중한다. 아동에게 불이익이 우려될 경우, 아동의 권익을 최우선하여 아동의 편에서 서서 대변한다. 아동의 다양성과 고유성을 존중하여 인종, 성별, 종교, 관습, 문화 등에 따른 차별을 두지 않는다. 아동의 수준에 맞게 결정에 참여하여 의사표현을 하도록 권장한다. 학대 등 아동의 안전과 권리...2025.03.15
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