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심리학에게묻다2024.09.161. 서론 진화심리학은 인간의 행동과 정신을 진화적 관점에서 설명하는 학문이다. 진화심리학에 따르면, 인간의 행동은 수백만 년 동안의 진화 과정에서 형성된 생물학적 기제에 의해 결정된다. 진화심리학의 관점에서 이성교제는 종족보존의 기능을 수행하는 심리적 현상이다. 인간은 이성교제를 통해 자손을 낳고, 그 자녀들이 살아남아 번성할 수 있도록 한다. 따라서 진화심리학은 이성교제의 목적을 자손을 남기고 자녀를 양육하는 것으로 파악한다. 진화심리학은 이성교제와 관련하여 인간 행동을 종족보존과 진화의 관점에서 설명하는 이론 중 하나이다. 이...2024.09.16
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아동학대의 신체적학대예방위한 실천적함의2024.09.181. 아동복지의 개념과 의의 1.1. 아동복지의 정의 아동복지의 정의는 하나의 의미가 아닌 복합적인 의미로서, 아동과 복지가 합해진 복지서비스 분야로 아동의 기본적인 욕구와 가족의 욕구를 충족하기 위한 복지개입 서비스이다. 일반적으로 아동의 연령은 16세 이하이며, 아동복지법에서는 18세 미만, 소년법에서는 19세 미만, 근로기준법에서는 18세 미만으로 분류하고 있다. 복지개념에는 많은 의미가 있으나 학자들의 견해는 조금씩 다르다. 카두신은 모든 아동의 행복 및 사회적응을 위한 심리적, 육체적 잠재력 개발 방법이라고 보았으며, 특...2024.09.18
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덴버2 검사지2024.09.161. 한국형 Denver-Ⅱ 발달검사(K-DDST) 1.1. 개요 한국형 Denver-Ⅱ 발달검사(K-DDST)는 출생 시부터 6세까지 아동의 잠재적인 발달문제 혹은 고위험을 선별하기 위해 고안된 것으로, 미국의 Denver Developmental Screening Test-II를 한국의 유아들을 대상으로 표준화한 검사도구이다. 개인-사회성 발달, 미세 운동 및 적응 발달, 언어 발달, 운동 발달의 4개 발달 영역에 걸쳐 총 110문항으로 구성되어 있으며, 검사자가 주관적으로 검사 도중 유아가 보이는 전반적 행동을 평정하도록 하...2024.09.16
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동안의 경험에서 정보에 대해 객관적인 사고와 통합적인 분석을 위해 노력한 경험이 있다면 상세하게 작성해 주시기 바랍니다2024.09.131. 아동발달 연구의 이해 1.1. 아동발달 연구의 역사 발달에 대한 과학적인 연구의 역사는 약 1세기 정도로 비교적 짧은 편이다. 발달에 대한 초기의 관심은 주로 아동기로, 아동을 어떻게 보느냐 하는 철학적인 아동관에서 시작하여 점차 아동에 대한 과학적인 이해로 발전되어 왔다. 17세기 이후 아동에 대한 새로운 인식이 대두되며 아동기를 하나의 독립된 발달단계로 중요시하게 되었는데 이러한 발달이론과 연구에 영향을 끼친 학자는 로크와 루소이다. 로크는 아동의 경험이 아동발달의 기본적인 결정요인이 된다고 보았으며, 아동의 마음은 ...2024.09.13
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아동 학대의 개념과 현황 아동 학대의 원인 및 유형2024.09.231. 아동학대의 개념 및 유형 1.1. 아동학대의 개념 아동학대의 개념은 시대와 사회, 문화적 배경에 따라 다양하게 정의되어 왔다. 1961년 미국에서 처음 사용된 "아동학대"라는 용어는 좁게는 신체적 학대에 한정되었지만, 점차 그 개념이 확대되어 최근에는 신체적 학대뿐만 아니라 방임과 성적 학대, 정서적 학대까지 포괄하고 있다. 아동복지법 제2조 제4항에 따르면 "아동학대란 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강·복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적·정서적·성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하...2024.09.23
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아동학대 아동의 건강에 미치는 영향2024.09.241. 서론 아동 학대는 그 자체로 사회적, 도덕적 비극이며 피해 아동의 생애에 걸쳐 큰 영향을 미친다. 우리나라에서도 아동 학대 문제는 지속적인 사회적 관심을 요구하고 있으며, 신체적, 심리적, 성적 학대가 아동의 정서 및 행동 발달에 끼치는 부정적 영향은 매우 심각하다. 학대는 아동의 기본적 신뢰감 형성을 저해하고 정상적인 사회적, 정서적 기능을 방해하여 다양한 발달 장애를 유발할 수 있다. 피해 아동은 불안, 우울, 자기파괴적 행동 등 여러 심리적 문제를 경험하며 사회적 상호작용에도 어려움을 겪는다. 본 리포트는 최근 국내 아동...2024.09.24
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아동발달, 내담아동의 이해, 놀이발달 이론에 대하여 서술하시오2024.10.051. 놀이치료의 이해 1.1. 놀이치료의 개념 놀이치료의 개념은 "아동의 놀이행동 속에 내재해 있는 심리치료적 요소를 최대한 활용하여 아동이 자신의 문제를 극복할 수 있도록 도와주고, 아동의 잠재된 가능성을 극대화하는 과정"이다. 놀이는 아동의 삶과 발달에 필수적인 부분이며, 아동의 신체 및 정서, 인지, 사회적 측면 등의 전반적 발달에 중요한 영향을 미친다. 따라서 놀이치료는 단순히 부적응 행동의 수정이나 치료만이 아니라 아동의 건강한 정신발달을 촉진하는 것을 더욱 적극적인 목표로 삼고 있다. 놀이치료에서는 아동의 놀이행동을 ...2024.10.05
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부모교육론 학습정리2024.09.261. 서론 부모교육은 매우 중요한 것으로 볼 수 있다. 부모교육은 신체 발달과 부모의 긍정적인 영향이다. 과거에는 부모와의 상호작용 때문에 획득된 영향보다는 성숙도에 의해 신체 발달이 결정되고 유전적 요인에 의해 자연스럽게 결정된다고 생각되었다. 그러나 유전을 무시할 수는 없지만, 신체적 발달은 부모의 태도와 방법에 따라 도움을 받을 수 있다. 또한, 프로이트의 정신분석학 이론이 발표된 이후 그의 이론에 대한 많은 비판과 수정 작업이 이루어졌지만, 지속해서 받아들여지고 있는 유아기 경험의 중요성이다. 많은 학자가 유아기 경험의 중요...2024.09.26
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설리반 대인관계이론 7단계 영상2024.09.201. 인지발달 이론 1.1. 피아제의 인지발달 이론 1.1.1. 피아제의 생애 피아제의 생애는 다음과 같다. 1896년 스위스의 조그만 대학 마을에서 태어난 피아제는 10세에 참새에 관한 논문을 잡지에 발표하고, 고등학생 때는 연체동물에 관한 연구로 호평을 받는 등 어린 시절부터 과학자로서 두각을 나타냈다."" 21세 때 동물학 박사학위를 받았으나 지식의 기원을 생물학적으로 설명하고자 노력하였다. 피아제는 개체발생과정에서 지식이 획득되는 과정을 분석함으로써 인간의 인지발달의 성격을 밝히고자 하였으며, 프랑스 파리의 비네연구소에서...2024.09.20
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아동발달에 미치는 요인들에는 생물학적 요인, 환경적 요인, 심리적 요인이 있다. 그 중 큰 요인이라고 생각되는 요인을 선택하여 사례를 들어 서술하시오2024.09.221. 아동 발달과 요인 1.1. 아동 발달의 기본원리 1.1.1. 발달의 순서와 방향 아동의 발달은 일정한 순서에 따라 진행된다. 신체발달 측면에서 아동은 앉을 수 있는 단계, 서고 설 수 있는 단계, 걸을 수 있는 순서로 발달한다. 언어발달에서는 옹알이를 한 이후에 한 단어로 시작하여 두 단어를 조합하는 순서로 발달한다. 인지발달 측면에서도 상징적 사고가 가능해야 보존개념을 획득할 수 있고, 보존개념을 획득한 이후에야 추상적 사고가 가능해진다. 이렇듯 아동의 발달은 일정한 순서를 따르며, 발달의 본질적 특성이다. 발달의 순서를...2024.09.22
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