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만5세 그림책 언어활동 계획안 작성하기2024.11.251. 그림책을 활용한 언어활동 1.1. 그림책의 특성과 중요성 그림책의 특성과 중요성은 다음과 같다. 그림책은 유아기 아동의 발달을 위해 매우 중요한 역할을 한다. 그림책은 아동의 언어 발달, 인지 발달, 감성 발달, 창의성 발달에 도움을 준다. 특히 유아기는 성장의 모든 기초가 형성되는 시기로, 이 시기에 그림책을 활용한 교육은 아동의 전인적인 발달을 도모할 수 있다. 그림책은 아동의 언어 발달에 큰 도움을 준다. 그림책을 통해 아동은 이야기 구조에 대한 이해력을 기를 수 있으며, 이는 읽기와 쓰기 능력 발달의 기반이 된...2024.11.25
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영유아발달 만2세2024.10.091. 영유아 발달 평가 1.1. 기본생활 영역 1.1.1. 건강하게 생활하기 건강하게 생활하기는 영유아가 건강하고 안전한 생활습관을 기르는 것을 의미한다. 영유아가 기본적인 생활습관을 기르고 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 영유아기 건강하게 생활하기의 주요 내용은 다음과 같다. 첫째, 영유아가 스스로 위생관리를 할 수 있도록 돕는 것이다. 이를 위해 영유아가 올바른 손씻기, 양치질, 목욕 등의 습관을 기를 수 있도록 지도한다. 둘째, 영유아가 바른 식생활 습관을 기를 수 있도록 돕는 것이다. 이를 위해 영유아가...2024.10.09
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외국인을 위한 한국어 실습에서 초급 수준의 학습자에게 "무슨 음식을 좋아해요?"라는 문장으로 수업을 진행하려고 해요. 모의 수업 계획서를 작성해주세요2025.03.181. 실습 계획서 소개 1.1. 실습 기관 소개 경희대학교 국제교육원(Institute of International Education Kyung Hee University)은 1970년에 설립되어 개원 50주년을 앞두고 있는 한국어, 외국어 전문 교육 기관이다. 이 기관은 서울에 위치하고 있으며, 초, 중, 고급 모두를 운영하는 총 20개의 과정을 가지고 있다. 교원 20명, 시간강사 120여 명, 행정인력 15여 명으로 구성되어 있다. 연 4회의 10주 정규과정과 봄, 여름 3주 단기과정, 6주 집중과정, 특별과정의 한국어 프...2025.03.18
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유아언어교육 모의수업 및 신문 만들기 계획안2025.04.011. 유아언어교육 모의수업 및 신문 만들기 계획안 1.1. 유아교과교육론 단위활동 계획안 유아가 바깥놀이 중에 민들레의 다양한 모습을 발견하고 궁금해하면서 언어교육 활동으로 연계되었다. 교사는 유아의 관심사와 경험을 파악하고 이를 토대로 민들레의 여러 가지 모습에 대해 살펴보는 활동을 계획하였다. 먼저, 유아들이 교실 언어 영역에서 다양한 신문을 탐색하며 뉴스가 무엇인지, 어디서 볼 수 있는지 이야기를 나눴다. 특히 요즘에는 온라인 뉴스 이용이 많지만 종이신문에도 다양한 뉴스가 실리고 있음을 알아보았다. 이어서 유아들이 관...2025.04.01
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한국어듣기지문작성2025.04.011. 서론 1.1. 한국어이해교육론과 과제 한국어이해교육론에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 4가지 영역은 언어생활의 기본이 되며 중심을 이룬다. 특히 듣기 영역에서는 실제성, 자연성, 명확성을 유지하는 것이 중요하다. 실제 언어 상황을 자연스럽게 반영한 듣기 자료가 필요하며, 다양한 담화 유형을 균형 있게 반영해야 한다. 이는 비단 듣기 영역에만 국한되는 것이 아니라 각 평가 항목을 통해 의사소통 능력과 문법적 능력을 모두 평가할 수 있도록 해야 한다. 한국어 능력 평가에서는 듣기와 함께 말하기, 읽기, 쓰기 영역의 능력도 함...2025.04.01
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학습장애2025.04.021. 학습장애의 정의 1.1. 미국 장애인교육법(IDEA)의 정의 미국 장애인교육법(IDEA)의 정의에 따르면, 특정학습장애란 듣기, 사고하기, 말하기, 읽기, 쓰기, 철자, 혹은 산수 셈하기에서 능력상의 결함으로 나타나는, 언어를 이해하고 사용하는 것과 관련된 기본적인 심리과정들의 하나 혹은 그 이상에서의 장애를 지칭한다. 이 용어는 지각장애, 뇌손상, 미세뇌기능장애, 난독증, 그리고 발달상의 실어증 등의 상태들을 포함한다. 그러나 이 용어는 시각, 청각, 운동장애, 정신지체, 행동/정서장애, 또는 환경적, 문화적, 사회경제적인...2025.04.02
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발달장애인 행동읽기 교육결과보고서2024.10.181. 학습장애의 정의와 특성 1.1. 학습장애의 정의 1.1.1. 미국 장애인 교육법(IDEA)의 정의 미국 장애인 교육법(IDEA)의 정의에 따르면, 특정학습장애(Specific learning disabilities)는 언어, 즉 구어나 문어로 표현된 언어를 이해하거나 사용하는 것과 관련된 한 가지 혹은 그 이상의 기본적인 심리적 과정에서의 장애를 의미한다. 이 정의에서는 지각장애, 뇌손상, 미세 뇌기능 이상, 난독증, 발달적 실어증 등과 같은 상태들이 포함되며, 시각장애, 청각장애, 운동장애, 정신지체, 정서장애 또는 환경...2024.10.18
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분리수거모의수업계획안2024.09.201. 유아 언어지도의 중요성 1.1. 유아기의 언어 발달 유아기의 언어 발달은 인간 성장과 발달에 있어 매우 중요한 시기이다. 이 시기에 언어 발달이 현저하게 이루어지며, 이는 모든 발달을 돕는 매개체가 되기 때문이다. 유아기는 언어발달의 황금기라고 할 수 있다. 이때 아동은 음성 언어뿐만 아니라 비언어적인 의사소통 기술도 매우 빠르게 발달한다. 생후 1년 동안 아동은 거의 언어를 사용하지 못하다가 점차 단어를 익히고 간단한 문장을 구사하기 시작한다. 일반적으로 생후 18개월이 되면 300개 정도의 단어를 사용할 수 있게 된다....2024.09.20
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영유아기 언어발달의 특징을 설명하고, 유아교육기관이나 가정에서 유아의 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안에 대하여 기술하시오2024.09.291. 서론 인간에게 언어는 외부세계와의 적극적인 상호작용을 위한 필수적인 도구이며, 그가 속한 사회 속에서 살아가기 위한 하나의 방편이다. 언어는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 4 가지 기본 형태를 가지고 있으며, 이는 각기 독립적이면서도 상호관련성을 띄고 있으며 모두 의사소통적 기능을 수행한다. 특히 읽기와 쓰기는 문화 전달의 핵심적인 기능을 하며, 인간 생활에서 큰 비중을 차지한다. 한 사회의 구성원들에게 있어 읽고 쓰는 능력은 가능한 한 빨리 습득하는 것이 요구되고, 따라서 유아교사에게도 주요한 관심사가 되고 있다. 따라서 본...2024.09.29
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초등 6학년 영어 수업설계안2024.09.231. 영어과 교수·학습 지도안 1.1. 단원개관 비교나 대조는 일상생활에서 아이들이 쉽게 접할 수 있는 표현이고 실제로 많이 사용하는 표현이다. 나와 내 친구의 특징이나 주변의 여러 사물들을 비교하는 활동을 통해 다양한 특색을 새롭게 인식하게 할 수 있다. 즉 두개의 대상을 비교하는 활동은 아이들의 표현능력을 향상시킬 수 있고, 실질적인 의사소통 능력을 기른다는 목적에도 걸맞다는 것이다. 또한 사람을 비교하는 것뿐만 아니라 우리 주변의 여러 가지 물건들을 비교함으로써 물건 사이의 차이점이라든지 연관된 상태 등을 파악하게 할 수 있...2024.09.23
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