1. 서론 정서·행동장애는 학교 현장에서 점점 더 증가하고 있는 문제이다. 이러한 아동들은 또래나 교사와의 대인관계에 어려움을 겪으며, 부적절한 행동이나 감정을 나타내는 등 다양한 문제를 보인다. 이들의 정서·행동장애의 원인을 파악하고 이해하는 것은 중요하다. 정서·행동장애의 근본적인 원인에는 다양한 심리학적 위험요인이 존재하며, 이러한 요인들이 어떻게 정서·행동장애에 영향을 미치는지 알아볼 필요가 있다. 따라서 본 논문에서는 정서·행동장애의 심리학적 위험요인과 그 영향을 살펴보고자 한다. 2. 정서·행동장애의 심리학적 위험요인 ...