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아동 간호학 피아제2024.09.161. 아동발달 이론 1.1. Freud의 심리성적 발달이론 1.1.1. 용어 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)는 프로이드의 심리성적 발달이론에서 사용된 핵심 용어들이다. 원초아(id)는 개인이 즐거움을 추구하도록 하는 기본적인 성적 에너지(본능)를 의미한다. id가 지배적인 사람은 성적, 공격적 충동을 통제하지 못하며 현실 세계, 사회윤리, 가치에 무관심할 수 있다. 자아(ego)는 현실적인 부분으로, 충동을 만족시키는 수용 가능한 방법을 찾는다. id로 하여금 충동을 지연시키고 현실을 고려한다. id...2024.09.16
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프로이드의 심리성적 발달이론 주요개념과 성격의 발달단계 항문기와 남근기에 교사의 역할2024.09.191. 서론 프로이트의 정신분석학은 인간의 무의식적 동기와 성욕을 강조한 이론이다. 프로이트는 인간의 모든 행동은 우연히 일어나는 것이 아니라 반드시 그에 따른 원인과 결과가 있으며, 무의식이 인간 행동에 큰 영향을 미친다고 주장하였다. 또한 인간의 성격 형성에는 성적 욕구와 공격성 등 무의식적 동기가 가장 중요한 역할을 한다고 보았다. 프로이트는 어린 시절의 경험이 성격의 기초를 이루므로 생애 초기 경험의 중요성을 강조하였다. 정신분석학은 인간의 정신을 의식과 무의식으로 구분하고, 무의식 영역에 숨겨진 갈등과 충동이 인간행동의 핵심...2024.09.19
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프로이드 성격 발달 단계2024.09.141. 성격의 개념과 이론 1.1. 성격의 정의 성격은 "개인의 생활에 방향을 제시해 주고 양식(응집성)을 만들어 주는 인지, 정서 및 행동의 복합 체제"이다. 성격은 신체처럼 구조와 과정으로 구성되어 있으며 천성(유전)과 양육(경험) 모두에 의해 영향을 받는다. 또한 성격에는 현재와 미래에 대한 해석뿐만 아니라, 과거에 대한 기억까지 포함된다. 이처럼 성격은 개인의 특징적인 사고, 감정 및 행동 양식을 그 바탕의 심리적 기제를 통해 설명하는 개념이다. 1.2. 성격의 구조와 특성 성격의 구조와 특성은 다음과 같다. 성격은 개인...2024.09.14
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교육철학 기출2024.10.221. 교육심리학 개요 1.1. 학습자의 발달이론 1.1.1. 인지발달이론 피아제(Piaget)의 인지발달이론은 아동의 인지적 성장이 단계적이며 능동적인 과정이라고 주장한다. 특히 평형화(equilibration), 도식(schema), 적응(adaptation) 등의 개념을 통해 아동이 새로운 정보와 경험을 기존 인지구조에 통합시키며 발달해 나간다고 설명한다. 피아제에 따르면, 아동은 자신의 인지구조를 끊임없이 수정해 나가면서 세상에 대한 이해를 높여간다. 이 과정에서 동화(assimilation)와 조절(accommodati...2024.10.22
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아동간호학2024.10.271. 아동간호학 개요 1.1. 아동발달단계별 특성 1.1.1. 신체 성장과 운동 영아기 신체 성장과 운동은 영아기 발달 단계에서 가장 빠르게 진행되는 분야 중 하나이다. 영아기는 신체 각 부분이 급속도로 성장하며, 특히 체중과 신장의 증가가 두드러진다. 출생 후 6개월까지의 영아는 체중이 매주 140-200g씩 증가하며, 4-7개월 경에는 출생 시 체중의 2배에 달한다. 또한 신장은 매월 2.5cm씩 증가하여 1세 경에는 출생 시 신장의 50%가 증가한다. 6-12개월 영아의 경우 체중이 85-140g/주씩 증가하며, 1세...2024.10.27
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프로이트 성격발달이론에 대한 의견2024.11.261. 서론 1.1. 프로이드의 심리성적 발달 관점 프로이드의 심리성적 발달 관점은 인간의 성격 형성이 특정 신체 부위에 집중되는 리비도(libido)의 변화에 따라 이루어진다고 주장한다"" 프로이드에 따르면 인간은 출생 후 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기의 5단계를 거치면서 심리성적 발달이 이루어진다"" 구강기에는 입, 혀, 입술 등 구강 부위에 리비도가 집중되며 이 시기의 욕구 충족이 중요하다"" 항문기에는 배설 과정을 통해 자율성과 자기 통제력을 형성하며, 남근기에는 성기를 중심으로 오이디푸스 콤플렉스를 경험하게 된...2024.11.26
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유아2024.10.151. 유아발달에 대한 에릭슨의 심리사회적 발달이론 1.1. 발달단계별 특성 1.1.1. 신뢰감 대 불신감 에릭슨에 따르면 신뢰감 대 불신감 단계는 출생 후 1년 내외의 시기로, 이 시기의 영아는 세상을 신뢰할 수 있느냐 없느냐를 결정하게 된다. 이때 양육자, 특히 어머니의 관여가 신뢰감 형성의 핵심이 된다. 영아가 자신의 신체적, 심리적 욕구를 충분히 충족시킬 수 있도록 어머니가 관심과 사랑, 보살핌을 제공해주면 영아는 세상에 대한 기본적인 신뢰감을 형성할 수 있다. 반면 영아의 욕구가 충족되지 못하거나 방치된다면 영아는 불...2024.10.15
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상담교육대학원 면접2025.01.171. 상담교육대학원 면접 분석 1.1. 정신분석(프로이트) 이론 개요 정신분석은 인간을 성적 충동으로 동기화되는 비합리적인 존재이며, 과거의 무의식적 경험에 영향을 받는 결정론적 존재로 본다. 인간의 성격발달은 신체를 통하여 성적 욕구를 충족시키며 발달하며 이를 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기의 단계로 구분한다. 리비도가 고착된 부위에 따라 단계를 나누며 적절한 수준의 충족이 중요하다. 정신분석은 의식, 전의식, 무의식의 3가지 수준으로 구분된 의식구조를 가지고 있으며, 성격의 구조를 원초아, 자아, 초자아로 구분한...2025.01.17
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인본주의, 인지행동치료, 정신분석이론2025.01.201. 인본주의 이론 1.1. 인본주의 이론의 발생배경 1.1.1. 로저스의 생애 CarlRogers(1902-0987)는 인본주의 심리학의 대변자이다. Rogers는 엄격하면서 교적이고 윤리적인 분위기의 집에서 6남매 중 넷째로 태어났다. 소년시절은 사회적인 관심보다 학문에 관심을 쏟았던 외로운 시절이었다. Rogers는 1928년부터 1939년까지 로체스터대학에 있는 Child Study Department라는 아동폭력방지협회에서 일을 하였다. Rogers는 심리치료에서의 인본주의 운동을 최초로 창안, 발전 시켰었고 그가 가장...2025.01.20