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1차수업지도안2024.09.181. 모의수업지도안 1 1.1. 인적사항 이름은 권도연이고, 아이디는 chans1003이다. 1.2. 학습 정보 학습 대상은 결혼이민자 필리핀_여(20대) 근로자 네팔_남(30대) 근로자 베트남_남(30대) 결혼이민자 스리랑카_여(20대)이다. 이들은 초급 수준의 한국어 능력을 지니고 있으며, 해당 수업에서는 문법 '- 기 때문에'를 학습하여 자신의 꿈이나 하고 싶은 일에 대해 자연스럽게 말하는 것을 목표로 한다. 수업에 활용될 학습 자료로는 프린트물과 PPT가 제시되었다"문법 '- 기 때문에'는 동사나 형용사 뒤에 붙어 이유 또...2024.09.18
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관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시,설명,활용) 작성하십시오2024.10.111. 서론 1.1. 한국어 교육에서의 관용 표현 교육의 필요성 외국어로서의 한국어 교육에서 관용 표현 교육은 학습자가 자연스러운 한국어 구사 능력을 기르는 데 매우 중요한 역할을 한다"" 관용 표현은 특정 문화의 배경 지식과 밀접한 관련이 있어서, 학습자는 이를 토대로 언어뿐만 아니라 해당 문화에 대한 이해도 깊어질 수 있기 때문이다"" 특히 한국어가 모국어가 아닌 학습자에게는 관용 표현이 낯설고 어려운 개념일 수 있다"" 왜냐하면 관용 표현은 두 개 이상의 단어가 결합해 만들어진 비유적 표현인데, 각 단어의 사전적 의미로는 전체...2024.10.11
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한국어 경어2024.08.231. 서론 1.1. 한국어 경어 표현의 중요성 한국어 경어 표현은 한국어 학습에 있어 매우 중요한 부분을 차지한다"". 한국어는 상대방과의 관계를 나타내는 언어적 표지가 발달해 있기 때문에, 경어 표현을 정확히 사용하지 못하면 의사소통에 어려움을 겪을 수밖에 없다"". 경어 표현은 단순한 문법적 기능을 넘어 한국 사회의 대인 관계, 위계질서, 예의 등 사회문화적 요소를 반영하고 있다"". 따라서 경어 표현을 올바르게 이해하고 사용하는 능력은 한국어 학습자의 의사소통 능력과 직결되며, 한국 문화에 대한 이해도를 높이는데 중요한 ...2024.08.23
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한국문화 교육 방안 및 속담 교수 사례2024.12.181. 한국문화의 이해: 외국인을 위한 교육 방안 1.1. 한국어의 문화적 특징 1.1.1. 높임말 문화의 어려움 외국인들이 한국어를 학습하는 과정에서 가장 새롭게 느끼고 어렵다고 느끼는 부분은 바로 높임말 부분이었다. 높임말 문화가 이미 형성되어 있고 모국어에서도 복합적인 형태의 높임말을 쓰는 일부 국가들, 예를 들면 일본과 같은 경우에는 크게 어려움 없이 학습이 가능했지만 나머지 국가들에서 온 외국인들의 경우 공통적으로 높임말 문화를 이해하고 완전히 파악하는 과정에서 어려움을 호소했다. 특히 현재 우리나라에서 빠른 속도로 증가...2024.12.18
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관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오2024.09.031. 서론 1.1. 한국어 교육의 중요성 한국어 교육의 중요성은 한국 사회의 언어와 문화를 수용하여 정확하고 유창한 의사소통과 정보 전달 기능을 수행할 수 있는 능력을 기르는 데에 있다. 한국어 학습자가 한국어 어휘력을 확장하고 유창하게 사용하기 위해서는 학습자의 발달 단계에 맞는 체계적인 어휘교육이 필요하다. 외국인 학습자의 경우 한국어를 외국어로 학습하기 때문에 관용 표현과 같은 복잡한 어휘 구조를 이해하고 사용하는 데 어려움을 겪을 수밖에 없다. 그러나 관용 표현을 정확히 이해하고 사용할 수 있다면 학습자의 의사소통 능력이 ...2024.09.03