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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항2024.11.211. 서론 1.1. 듣기 평가의 중요성 외국어 영역에서의 듣기 영역은 모국어에서의 듣기보다 훨씬 더 어렵다. 그를 효과적으로 극복하기 위해서는 듣기가 저절로 또 자연스럽게 습득되는 수동적 기능이라는 인식을 버려야 한다. 즉, 능동적이고 적극적인 교수-학습 목표를 세워야 하는 것이다. 한국어 교육의 대상이 주로 외국인 학습자인 만큼 목표를 수립하기 위해서는 그들의 숙달도를 고려하지 않을 수 없다. 왜냐하면 의사소통 능력의 정도에 따라서 요구되는 표현 및 이해 능력의 정도가 상이하기 때문이다. 그럼에도 불구하고 우리는 그에서 종종 문...2024.11.21
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초급 듣기주제중 하나를 정하여 의사소통중심교수법에 맞는구체적인교수안을 제시하십시오2025.05.011. 서론 1.1. 의사소통 중심 교수법의 중요성 의사소통 중심 교수법은 학습자들이 실제 의사소통 상황에서 한국어를 적극적으로 사용하고 이해하는 능력을 향상시키기 위한 중요한 교수 방법이다. 이를 통해 학습자들은 실제 상황에서 사용할 수 있는 의사소통 능력을 갖출 수 있다. 특히 초급 학습자의 경우 일상생활에 필요한 기본적인 대화 기술을 습득하는 것이 중요하므로, 의사소통 중심 교수법은 초급 듣기 교육에 효과적으로 적용될 수 있다. 이를 통해 학습자들은 실제 대화에서 사용되는 발음, 억양, 문장 구조 등을 익히고, 의사소통 능력을...2025.05.01
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외국어로서의 한국어 평가론 과제 듣기와 읽기 문항 만들기2025.05.051. 서론 1.1. 외국어로서의 한국어 교육에서 듣기 능력의 중요성 외국어로서의 한국어 교육에서 듣기 능력의 중요성은 매우 크다. 듣기는 원활한 의사소통을 위해 필수적인 언어 기술이기 때문이다. 과거에는 듣기가 단순히 음을 식별하는 수동적인 기술로 여겨졌으나, 1980년대 이후 독립된 언어 기술로 인식되면서 그 중요성이 크게 증대되었다. 특히 실제적인 자료와 대화 상황에 대한 중요성이 강조되고 있어, 교실 내 대화와 실제 대화의 차이를 극복하기 위한 노력이 필요하다. 따라서 외국인 학습자들의 듣기 능력을 향상시키고 실제 의사소통에...2025.05.05