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It평생교육실습2024.09.161. 평생교육 현장실습 개요 1.1. 평생교육 현장실습의 개념 및 의의 평생교육 현장실습은 정해진 교과목을 이수한 뒤에 일정한 기간 동안 공인된 평생교육기관에서 실제적인 활동에 참관, 참여하게 하는 과정을 의미한다. 이때 실제적인 활동이란 평생교육기관에서 이루어지는 평생교육활동을 위한 모든 과정 즉 기획, 관리, 실행, 평가의 전 과정을 의미한다. 현장실습은 대학의 강의실에서 이론적으로 학습한 것을 평생교육기관이라는 실제적 상황에 적용해 보는 과정이며, 이 과정을 통하여 평생교육 전문가로서 실무기능을 익히고 훈련을 받게 된다....2024.09.16
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사회복지사실습일지2024.10.011. 실습 개요 1.1. 실습 기관 실습 기관은 노인 장기요양기관인 에덴실버타운이다. 에덴실버타운은 노인 요양시설로써 노인들의 건강과 삶의 질 향상을 위해 다양한 노인복지 서비스를 제공하고 있다. 이 기관에서는 노인 장기요양보험 대상자들을 수용하고 있으며, 식사 지원, 건강관리, 여가활동, 요양보호 등의 서비스를 제공하고 있다. 또한 사회복지사, 간호사, 요양보호사 등 전문 인력을 배치하여 노인들의 건강과 안녕을 위해 노력하고 있다. 이를 통해 노인들이 편안하고 안전한 환경에서 생활할 수 있도록 지원하고 있다. 에덴실버타운은 노인...2024.10.01
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교육 시장화의 배경으로 00000의 확산을 들 수 있다2024.09.241. 적시생산시스템(JIT)의 개념과 목적 1.1. JIT의 등장배경 JIT의 등장 배경은 1970년대 후반 일본의 자동차 제조업체인 토요타에서 시작되었다. 당시 일본 경제는 자원의 제약과 공간 부족이라는 문제에 직면해 있었는데, 이러한 환경 속에서 토요타는 생산 과정에서 발생하는 불필요한 낭비를 제거하고 공간과 자원을 효율적으로 사용하기 위한 방안으로 JIT를 도입하였다. JIT 시스템은 생산성 향상뿐만 아니라 높은 품질의 제품을 보다 빠르게 시장에 공급할 수 있게 하였고, 이는 곧 일본 제조업 전반으로 확산되어 세계적인 생산 ...2024.09.24
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실습중간평가서2024.11.081. 사회복지 실습 중간 평가 1.1. 실습 내용 및 역할 요약 1.1.1. 시설 노인복지 업무 경험 꿀벌주야간어르신보호센터에서의 시설 노인복지 업무 경험은 7일간의 실습 기간 동안 시설 내 노인복지 분야의 구체적인 업무를 알 수 있는 기회였다. 실습생은 노인들의 활동과 직원들의 역할 및 업무를 확인할 수 있었다. 또한 복지 시설 내에서 어르신들을 위한 다양한 활동들이 이루어지고 있다는 것을 간접적으로 알 수 있었다. 이 시설은 주야간보호서비스를 제공하는 곳으로, 어르신들이 시설에 상주하며 생활하는 것이 아니라 매일 셔틀을 이...2024.11.08
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사회복지실습일지 요양원2024.11.121. 사회복지현장실습 1.1. 실습일정 및 내용 사회복지현장실습의 '1.1. 실습일정 및 내용'은 실습생들이 실습기관에서 진행하는 다양한 활동과 일정에 대한 내용이다. 실습생들은 실습기관의 실습지도자와 상의하여 실습일정 및 내용을 구체화하며, 이를 통해 실습기관에 대한 이해를 높이고 전문적 실천능력을 향상시킬 수 있다. 실습일정은 실습생 개개인의 역량과 실습기관의 상황에 따라 상이할 수 있지만, 일반적으로 실습 초반에는 실습기관 소개, 실습지도자 및 실습생 간 상호이해, 클라이언트에 대한 이해 등의 내용으로 구성된다. 이후 단계...2024.11.12
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시회복지실습일지 지역아동센터2024.10.301. 사회복지현장실습 실습보고서 1.1. 사회복지사 선서문 및 윤리강령 나는 모든 사람들이 인간다운 삶을 누릴 수 있도록, 인간존엄성과 사회정의의 신념을 바탕으로, 개인 ㆍ 가족 ㆍ 집단 ㆍ 조직 ㆍ 지역사회 ㆍ 전체사회와 함께 한다. 나는 언제나 소외되고 고통받는 사람들의 편에 서서, 저들의 인권과 권익을 지키며, 사회의 불의와 부정을 거부하고, 개인이익보다 공공이익을 앞세운다. 나는 사회복지사 윤리강령을 준수함으로써, 도덕성과 책임성을 갖춘 사회복지사로 헌신한다. 나는 나의 자유의지에 따라 명예를 걸고 이를 엄숙하게 선서한다....2024.10.30
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사회복지실습일지2024.10.191. 사회복지현장실습 1.1. 사회복지현장실습의 개념 및 목적 사회복지현장실습은 사회복지전문직의 가치와 실천유리를 토대로 교실에서 배운 이론과 기술을 실천현장에 적용시키는 것이다. 이는 사회복지전문가로의 정체성을 확립하고 전문가로 성장하기 위한 훈련으로 사회복지사 양성과정의 핵심적 과정이라 할 수 있다. 사회복지현장실습의 목적은 사회복지실천의 가치 및 윤리, 지식 그리고 사회복지실천과정 및 기술을 사회복지 실천현장에 실제로 적용하는 현장실습을 통해 전문직의 사명감과 실천능력을 겸비한 사회복지사를 교육·훈련하는 것이다. 1.2. 사...2024.10.19
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사회복지실습일지2024.11.041. 실습 개요 1.1. 사회복지현장실습의 개념 사회복지현장실습은 사회복지전문직의 가치와 실천유리를 토대로 교실에서 배운 이론과 기술을 실천현장에 적용시키는 것이다. 이는 사회복지전문가로의 정체성을 확립하고 전문가로 성장하기 위한 훈련으로 사회복지사 양성과정의 핵심적 과정이라 할 수 있다. 사회복지현장실습을 통해 예비사회복지사는 실천 현장에서 직접적으로 실천기술과 개입방법을 배우고 적용할 수 있게 된다. 또한 실제 클라이언트와의 상호작용을 통해 사회복지 실천의 가치와 윤리를 습득하고, 전문가로서의 정체성을 형성할 수 있다. 이러한...2024.11.04
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사회복지사 현장실습의 필요성 및중요성2024.12.171. 사회복지현장실습의 필요성 및 개선점 1.1. 사회복지현장실습의 필요성 1.1.1. 이론과 실천의 연계 사회복지현장실습은 이론과 실천의 연계를 위해 필수적인 과정이다. 학교에서 배운 사회복지의 이론적 지식들을 실제 현장에 적용해보고 실천해 볼 수 있는 기회가 되기 때문이다. 실습을 통해 학생들은 이론과 실천의 차이를 체감하게 되며, 현장의 문제를 해결하기 위해서는 이론적 지식을 어떻게 활용해야 하는지 배울 수 있다. 특히 사회복지실천의 핵심인 문제 사정, 계획 수립, 개입, 평가 등의 과정을 직접 경험하면서 이론과 실천이...2024.12.17
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아동센터 실습일지2024.09.051. 실습일지 및 실습내용 소개 1.1. 실습기관 및 기관소개 LH행복꿈터 동백푸른학교 지역아동센터는 2008년 1월 용인시 동백동 초당마을 주공 3단지 임대단지에 거주하는 가정의 초등학생 자녀를 대상으로 설립되었다. "더불어함께 사는"이라는 모토로 방과 후 공부방으로 문을 열어 방과 후 생활과 학습지도, 무료급식을 시행하며 부모님의 손길이 많이 필요로 하는 초등학생을 대상으로 가족의 역할을 함께 하고자 하는 취지에서 출발하였다. 지역의 시민단체와 각계계층의 지원 속에 지금까지 운영되어지고 있다. 2014년 11월 지역아동센터로...2024.09.05
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