1. 서론 1.1. 온라인 교육의 현황과 특징 온라인 교육은 코로나19로 인해 전례 없는 확산을 겪었다. 온라인 수업이 전면 시행되면서 교수자와 학습자 모두에게 익숙한 학습 방식으로 자리 잡았다. 스마트폰과 태블릿PC가 교육 현장에서 필수적인 학습 도구가 되었으며, 실시간 쌍방향 수업, 강의형 콘텐츠 활용 중심 수업, 강의 및 활동형 콘텐츠 활용 수업, 과제 수행 중심 수업 등 다양한 온라인 교육 방식이 활용되고 있다. 그러나 온라인 교육은 대면 교육과 비교할 때 한계점이 존재한다. 팬데믹 기간 온라인 교육의 문제점을 인식한 ...