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24개월 영아의 대펴적인 발달특성을 다섯가지 영역별로 기술하시오2024.09.131. 영유아의 발달 특성과 교사의 역할 1.1. 영아기 발달 특성 1.1.1. 신체발달 영아기 발달의 신체발달 특성은 다음과 같다. 영아기는 신체발달이 가장 빠르고 큰 변화가 일어나는 시기이다. 영아기 신체발달은 크게 세 단계로 구분할 수 있다. 초기 영아기(0~6개월)는 몸통을 중심으로 한 움직임이 주를 이룬다. 이 시기 영아는 누워 있을 때 머리와 목을 일으킬 수 있고, 6개월에는 배를 대고 뒤집을 수 있게 된다. 중간 영아기(6~12개월)는 팔다리를 사용하여 공간을 이동하는 움직임이 발달한다. 9개월에는 기어가거나 ...2024.09.13
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영양학 예상문제 만들어줘2024.09.121. 서론 SNS가 급속도로 발전하며 사람들은 행복했던 순간들을, SNS를 통해 기록하기 시작했다. 또한 한동안 운동 열풍이 불며 자신의 운동 상태를 뽐낼 수 있는 보디 프로필의 인기는 날이 갈수록 높아졌다. 하지만 운동을 직업으로 삼고 있는 사람이 아닌 이상 보디 프로필로 좋은 결과물을 만들어내는 것은 쉬운 일이 아니었다. 게다가 그 모든 걸 단기간에 이루기 위해 과도한 운동과 극도로 음식물을 제한하는 등 예상치 못한 부정적인 면들이 나타나기 시작했다. 그 순간의 사진을 위해 음식물을 제한하게 되면 영양소의 균형이 깨지는 것은 물...2024.09.12
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만3세관찰일지2024.09.121. 기본생활습관 1.1. 식사습관 및 정리정돈 영유아 시기의 식사습관 및 정리정돈은 건강한 생활습관 형성에 중요한 역할을 한다. 관찰 결과에 따르면, 만 3세 영아들의 식사습관은 대체로 양호한 편이었다. 먼저, 점심시간에 OO는 숟가락으로 밥을 떠서 먹으며 국물과 함께 먹었다. 처음에는 많은 양의 밥을 떴지만, 숟가락에서 밥이 자꾸 떨어져 다른 한 손으로 밥을 올려 먹는 모습을 보였다. 다 먹고 나서는 교사에게 "더 줘요"라고 말하며 추가로 밥을 달라고 요청했다. 이후 교사가 더 준 밥을 국에 말아서 반찬과 함께 먹는 것을 ...2024.09.12
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만3세 9월일지2024.09.101. 만3세 유아 관찰기록 1.1. 유아 개별 관찰 1.1.1. 111 111은 만 3세 유아로서 기본생활습관이 잘 형성되고 있음을 알 수 있다. 등원 시 바르게 인사하고 가방과 소지품을 스스로 정리하는 모습에서 규칙과 질서를 잘 지키고자 하는 111의 모습을 확인할 수 있다. 또한 식사 시간에도 바르게 앉아서 음식을 골고루 먹고, 이를 통해 건강해지는 것에 대해 인식하고 있음을 나타낸다. 이처럼 111은 일상생활에서 스스로 할 수 있는 일을 알고 실천하여 자신감과 자존감이 높아 보이며, 규칙과 약속을 지키며 생활하려 노력하는 ...2024.09.10
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지역사회간호 케이스 금정구2024.09.111. 개요 대상자는 부산광역시 금정구에 거주하며 84세 여성입니다. 현재 고혈압, 당뇨, 관절염으로 3종의 약을 복용 중이며, 혼자 생활하고 있습니다. 대상자의 주거환경은 도로 바로 앞에 위치하여 소음이 심하고, 계단이 가파르게 설치되어 있어 이동이 어려운 상황입니다. 방문간호 담당 선생님과 함께 대상자의 전반적인 상황을 파악하고 필요한 간호를 제공하기 위해 3일간의 방문간호를 실시하였습니다. 2. 대상자 일반적 특성 대상자는 부산광역시 금정구에 거주하는 84세 여성이다. 대상자는 1952년 생으로 현재 고혈압, 당뇨, 관절염 등의...2024.09.11
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만2세 1학기 부모상담일지2024.09.161. 영유아 개별 면담 내용 1.1. 만 2세 영아 OOO의 발달 및 생활습관 1.1.1. 기본생활습관 만 2세 영아의 기본생활습관은 다음과 같다. 식사와 관련하여 OOO는 도구를 바르게 사용하며 정해진 자리에서 편식 없이 먹는다. 규칙적으로 배변 훈련을 하고 있으며 스스로 배변 의사를 표시하는 경우도 있다. 또한 간단한 놀이 규칙을 이해하고 안전한 장소에서 놀이한다. OOO는 숟가락이나 컵을 사용하여 스스로 먹을 수 있으며, 대부분의 음식을 골고루 섭취하려 노력한다. 때로는 특정 음식을 거부하거나 편식하는 모습을 보이기도...2024.09.16
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사회복지 프로그램개발과 평가2024.09.171. 서론 우리나라를 비롯한 전 세계적인 경제 양극화 심화와 불안정한 사회 및 가족구조 등과 같이 급격하게 변화되는 최근 사회변화 양상은 취약가정에서 지내는 아동과 청소년의 수를 증가시키고 있다. 가정의 경제적 어려움이나 취약한 가족 구조에서 성장하고 있는 아동과 청소년은 열악한 환경으로 인해 신체적, 인지적, 정서ㆍ사회적 발달에 필요한 지원에서 제외될 가능성이 높고, 그 결과 정상적인 발달과업 달성에 어려움을 경험할 수 있다. 이는 우리 미래사회의 인적자원 및 사회통합을 저해하는 요인으로 작용할 수도 있으며 사회적 측면에서도 막대...2024.09.17
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직장암 및 PCN 급성통증 간호과정2024.09.121. 약품 정보 1.1. 제산제 제산제는 위산 중화를 통해 위장관 증상을 완화시키는 약물이다. 대표적인 제산제로는 수산화알루미늄과 수산화마그네슘 등이 있다. 수산화알루미늄은 긴 작용 시간과 위 보호 효과로 인해 널리 사용된다. 수산화마그네슘은 삼투압작용으로 변을 연화시키는 효과가 있어 변비 치료에 도움이 된다. 이처럼 제산제는 위장관 증상 개선을 위해 다양하게 활용되며, 빠른 증상 완화 효과와 안전성으로 인해 임상에서 많이 처방되는 약물이다. 1.2. 완화제 완화제 Lactulose Concentrate는 만성변비 치료에 사용되는...2024.09.12
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연장반 보육일지2024.09.121. 어린이집 보육일지 1.1. 영아반 보육일지 1.1.1. 만 1세 반 영아반 보육일지 만 1세 담당 원장 만 1세 반 영아들은 배우고 탐구하고자 하는 호기심이 매우 많으며, 자신의 감정을 표현하고 욕구를 대응하는 방법을 익혀나가는 시기이다. 영아들은 주변 환경과 다양한 놀잇감을 통해 신체적, 인지적, 사회·정서적으로 발달해 나간다. 하루 일과 속에서 자유놀이와 교사의 지도 아래 이루어지는 활동을 통해 영아들의 종합적인 발달을 지원하는 것이 중요하다. 등원 및 통합보육 (7:20~9:00)에는 교사가 영아들을 반갑게 맞이하...2024.09.12
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만2세 관찰일지2024.09.151. 만2세 1학기 관찰일지 1.1. 3월 기본생활 OO가 교사를 쳐다보며 '쉬!'라고 말하자 교사가 OO에게 '같이 화장실 다녀올까?'라고 제안하였다. OO는 '응!'이라고 대답한 뒤 화장실에 도착하자 '내가 해볼게~'라며 스스로 바지와 팬티를 내렸다. 교사가 'OO 이제 선생님 도움 없이도 옷 내리고 쉬 할 수 있구나'라고 말하자 OO는 방긋 웃으며 '혼자 할 수 있어!'라고 하였다. 이를 통해 OO가 교사의 도움 없이도 스스로 배변 활동을 할 수 있게 되었음을 알 수 있다"." 1.2. 4월 자연탐구 OO는 교사가 붙혀 놓은...2024.09.15
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