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유치원 문화예술 목적2024.12.181. 누리과정과 표준보육과정 1.1. 누리과정의 개념 누리과정은 2012년부터 만 3세~5세 유아를 대상으로 국가 수준에서 제정한 공통의 교육과정이다. 누리과정은 어린이집과 유치원에 다니는 만 3세~5세 유아에게 공평한 교육과 보육의 기회를 보장하고자 마련된 것으로, 유치원과 어린이집에서 동일한 내용을 배우게 된다. 즉, 누리과정은 기존의 유치원 교육과정과 어린이집 표준보육과정을 통합한 공통의 교육과정이라고 할 수 있다. 이를 통해 유치원과 어린이집 간의 교육·보육 격차를 해소하고, 유아교육과 보육의 질적 수준을 높이고자 하는 것...2024.12.18
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만3세 생활기록부 유아발달평가2025.03.171. 서론 1.1. 유아발달평가 개요 유아발달평가는 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 유아의 전반적인 발달 영역을 종합적으로 파악하는 과정이다. 이를 통해 유아의 발달 수준과 특성을 이해하고, 개별 유아의 발달을 증진시키기 위한 방안을 모색할 수 있다. 유아발달평가는 유아교육 현장에서 유아의 성장과 학습을 지원하는 데 중요한 역할을 담당한다. 만3세 유아는 신체 협응력과 균형감이 향상되어 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며, 일상생활에 필요한 기본 기술들을 익혀가고 있다. 또한 대화 능력과 이해력이 ...2025.03.17
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교과교육론2024.09.211. 개정누리과정의 이해 1.1. 개정누리과정의 특징 개정 누리과정의 특징은 다음과 같다. 첫째, 유아 주도적인 '놀이중심 교육과정'으로의 전환이다. 기존의 교사 주도적인 교육활동에서 벗어나 유아의 흥미와 요구에 초점을 맞춰 자유놀이를 지원하는 것이 핵심이다. 유아의 자발적 놀이를 통해 즐겁고 능동적으로 배우도록 하는 것이 목표이다. 교사는 유아의 놀이를 관찰하고 필요한 지원을 제공하는 조력자로서의 역할을 수행한다. 둘째, 유아의 전인적 발달을 도모하는 인성교육이 강조된다. 기존의 지식·기능 중심 교육에서 벗어나 유아의 건강한...2024.09.21