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만0세 부모상담일지 2학기2024.12.181. 영아의 발달 및 어린이집 적응 1.1. 기본생활습관 1.1.1. 식습관 0세 영아의 식습관은 점진적으로 발달하며, 개인차가 크게 나타난다. 대부분의 0세 영아는 엄마의 젖병을 통해 수유를 하다가 점차 이유식을 받게 되며, 이 과정에서 다양한 음식을 경험하게 된다. 0세 영아의 경우 선호하는 맛과 질감의 음식을 골라 먹으려 하며, 아직 입으로 탐색하는 행동이 나타나 부모의 세심한 관찰과 주의가 필요하다. 교사의 도움을 받아 손으로 음식을 집어 먹는 등 식사도구 사용 연습을 하며, 점차 혼자서도 밥을 먹으려 노력한다. 그러...2024.12.18
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춘천시 지역사회진단 및 계획 보고서2024.09.101. 지역사회 사정 1.1. 지역사회 특성 1.1.1. 지리적 특성 가평군은 북쪽으로는 백두대간의 최고봉인 화악산이 진산(鎭山)이 되어 촛대봉, 매봉, 국망봉, 강씨봉, 명지산, 수덕산, 계관산을 거느리며, 해발 700∼800m의 크고 작은 봉우리들을 끼고 웅장한 맥을 이루고 있다. 지역의 경계를 보면 동쪽으로는 강원도 춘천시와 홍천군이 맞닿아 있고, 서쪽으로는 남양주시, 남쪽으로는 양평군과, 북쪽으로는 포천시, 화천군과 경계를 이루고 있으며, 한반도의 가장 중앙에 위치하고 있는 서울과 춘천과의 철도, 도로 교통의 요지로서 산과...2024.09.10
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만1세상담일지2024.11.101. 학부모 상담 일지 1.1. 기본생활 1.1.1. 식습관 영아기는 기호와 선호도가 형성되는 중요한 시기이다. 제공된 문서에 따르면 000 원아의 식습관은 다양한 모습을 보이고 있다. 원에서 배식되는 양은 대체로 다 먹는 편이나, 간혹 편식하는 모습이 보인다. 특히 부추, 고기 등의 메인 반찬을 거부하고 싫어하는 경우가 있다. 그러나 다양한 음식을 접하며 먹어보려는 시도를 보이고 있다. 집에서도 편식이 심각한 편이어서 주로 간식이나 단 음식만을 제공하다보니 균형잡힌 식단을 섭취하기 어려운 상황이다. 절대적으로 먹고 싶어 하는...2024.11.10
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만2세 관찰일지 일년분2024.11.301. 유아 관찰일지 및 평가 1.1. 관찰일지 작성 지침 유아 관찰일지는 유아의 발달 과정과 성장을 체계적으로 기록하기 위한 중요한 문서이다. 관찰일지 작성 시 유의해야 할 사항은 다음과 같다. 첫째, 관찰 대상 유아의 개인 정보 보호를 위해 이름 대신 번호나 약어를 사용한다. 유아의 프라이버시를 보호하고 교육 현장에서의 활용도를 높이기 위함이다. 둘째, 관찰 시간, 장소, 활동 내용 등을 구체적으로 기록한다. 관찰 시간은 정확한 날짜와 시간을 기재하고, 관찰 장소와 활동 내용을 자세히 작성한다. 이를 통해 유아의 행동과 발달...2024.11.30
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만3세, 만4세 유아발달평가 예시2025.01.211. 서론 1.1. 유아발달평가의 중요성 유아발달평가는 유아의 전반적인 발달 상황을 파악하고 이해하는데 매우 중요하다. 이를 통해 유아의 개별적인 특성과 강점, 약점을 정확히 진단할 수 있으며 이에 맞는 적절한 교육 및 지원 방안을 마련할 수 있다. 또한 유아발달평가는 유아의 잠재력을 이끌어내고 건강한 성장을 도모하는데 기여한다. 평가 결과를 토대로 교사와 부모가 협력하여 유아의 발달적 요구를 충족시킬 수 있는 교육 환경과 양육 방식을 마련할 수 있기 때문이다. 이처럼 유아발달평가는 유아의 전인적인 발달을 이해하고 지원하기 위해 ...2025.01.21
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영아종합발달평가2025.01.301. 서론 1.1. 영아의 전반적인 발달 특성 영아는 출생 후 만 2세까지의 시기로, 이 시기에는 급속한 신체적, 인지적, 사회정서적 발달이 이루어진다. 영아의 신체적 발달은 대근육 및 소근육 발달이 두드러지며, 걷기, 달리기, 기어오르기 등의 이동 운동과 잡기, 쥐기, 던지기 등의 조작 운동이 발달한다. 또한 영아는 감각기관의 발달로 주변 환경을 탐색하고 인지적 호기심을 충족시킨다. 언어 발달 측면에서 영아는 초기 울음소리에서 시작하여 점차 발성, 단어 발화, 문장 구사 등으로 발달한다. 초기에는 모방 및 반복이 두드러지며, ...2025.01.30
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줄넘기 관찰일지2024.11.191. 유아 관찰일지 1.1. 만4세반 1학기 관찰일지 1.1.1. 기본생활습관 점심시간에 OO는 자신의 자리에 앉아 도시락을 열고 밥을 받고 인사를 하고 숟가락을 들어서 밥과 국을 먹은 후 포크를 들고 반찬을 먹으며 '선생님 이거 맛있어요.'라고 이야기를 하며 도구를 사용하여 밥을 먹는다""11시 30분이 다 되어 등원을 한다. 잠시 후 점심시간이 되어 음식을 배식하자 안먹고 싶다고 이야기 한다"" 1.1.2. 신체운동 만4세반 1학기와 2학기 유아들의 신체운동 관찰 내용을 살펴보면 다음과 같다. 실외활동 중 교사가 계속 달리...2024.11.19
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영아의 새로운 놀잇감에대한 흥미2024.10.091. 영아 발달과 놀잇감 1.1. 영아 발달의 개념 영아 발달의 개념은 수정이 되어 사망에 이르는 순간까지 나타나는 연속적이고 체계적인 과정으로 양적인 변화와 질적인 변화 모두를 포함한다. 영아의 발달은 성장과 학습, 성숙 등에 의하여 일어나게 되는데 성장은 시간과 연령이 지나며 신체의 크기나 양적인 증가가 일어나는 것을 말하고 성숙은 시간의 흐름이나 연령에 따라 생물학적이고 유전적인 변화가 나타나는 것을 의미한다. 그리고 학습은 경험과 교육, 연습 등을 통한 새로운 능력의 획득이다. 학습은 적정한 환경을 마련해주었는지에 따라 다...2024.10.09
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관찰일지 지원2024.12.121. 만 3세 유아 관찰일지 1.1. 만 3세 관찰일지 (3-4월) 만 3세 유아 00의 관찰일지 (3-4월) 4월 30일 간식시간에 의자에 앉아 간식을 먹던 중 옆에 ▽▽이를 보고 교사에게 "00이는 의자쏙 했는데 ▽▽이는 의자쏙 안하고 먹어요"라고 이야기한다. 교사가 ▽▽이에게 "의자쏙하고 먹을까?"라고 하자 ▽▽이는 의자를 바르게 한 뒤 간식을 먹는다. 이를 통해 00이는 바른 자세로 식사하는 습관이 있으며, 친구의 행동을 관찰하고 교사에게 이를 알려주는 의사소통 능력을 보여준다. 3월 12일 집에 갈 시간이 되어 겉옷을...2024.12.12
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리본막대 영유아활동계획안2024.10.301. 교재 교구 제작 계획안 1.1. 리본막대 활동 리본막대 활동은 영아의 자연탐구 능력과 신체운동 능력 발달을 위한 활동이다. 리본막대를 통해 바람의 움직임을 살펴보고 몸의 움직임을 다양하게 시도할 수 있다. 영아는 리본막대를 잡고 흔들며 리본의 움직임을 관찰할 수 있다. 리본이 춤을 추듯이 움직이는 모습을 보며 영아의 흥미와 관심을 유발할 수 있다. 또한 교사의 시범을 보며 자신도 리본막대를 흔들어 자유롭게 움직일 수 있다. 이를 통해 영아는 기본 운동 능력을 발달시킬 수 있다. 리본막대 활동을 진행할 때에는 영아 간 안전...2024.10.30
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