1. 특수아동의 장애유형에 따른 학습지도 및 생활지도 1.1. 서론 특수교육의 목표는 장애를 가진 아동이 자신의 능력을 최대한 발휘하며 사회적 자립을 이루도록 돕는 데 있다. 특수아동의 학습과 생활 지도를 위해서는 아동의 발달적 특성과 장애 유형을 깊이 이해하고, 이에 맞춘 교육적 접근이 필요하다. 특히, 각 장애 유형에 따라 학습에 대한 접근 방식이나 생활 전반의 적응 방안에 큰 차이가 있어, 개별화된 지도가 이루어져야 한다. 연구자는 현재 장애통합어린이집에 근무하며 통합반 교사를 하고 있다. 자폐스펙트럼 장애를 가진 김찬혁...