1. 교육과정과 수업 방법에 대한 고찰 1.1. 초등학교 교과서의 성역할 고정관념 분석 초등학교 교과서에 나타나는 성역할 고정관념은 여전히 지속되고 있다. 2008년에 발표된 논문에 따르면, 7차 교육과정까지의 초등학교 사회 교과서 화보 분석 결과, 남성의 출현 비율이 여성보다 현저히 높게 나타났다. 특히 경제활동 영역에서 남성은 생산자로, 여성은 소비자로 제시되어 성 고정관념을 심어줄 수 있는 요소가 발견되었다. 가사활동 영역에서는 점차 성평등이 나아지고 있으나, 여전히 사회적으로 중요한 역할은 남성이 담당하는 것으로 제시되고 ...