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사진사와 미학: 사진, 영화, 회화의 차이2024.09.291. 사진과 회화의 차이점과 공통점 1.1. 사진과 회화의 정의 사진이란 물체의 형상을 감광막 위에 나타나도록 찍어 오랫동안 보존할 수 있게 만든 영상이다. 물체로부터 오는 광선을 사진기 렌즈로 모아 필름과 건판 따위에 결상 시킨 후에 이것을 현상액으로 처리하여 음화를 만들고 다시 인화지로 양화를 만드는 것이다. 사진이란 그리스어의 'graphien'(그리다)와 'photos'(빛)의 합성어로 카메라를 사용하여 사물의 빛을 기록하고 표현하는 전 과정을 일컫는다. 다시 말해 사진은 빛에 민감한 필름 위해 피사체의 순간을 포착해서 잠...2024.09.29
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초등 국어 듣기 말하기 수업 지도안2024.09.201. 수업의 설계 1.1. 영역 및 핵심 개념 이 단원은 말하기·듣기 영역에 속하며, 핵심 개념은 '일의 순서 이해하기'이다. '일의 순서 이해하기'는 시간 표현을 활용하여 말하기와 듣기 활동을 전개하는 것을 의미한다. 학생들은 시간을 나타내는 말을 이해하고 이를 활용하여 일어난 일의 순서를 파악하고 말할 수 있게 된다. 이를 통해 듣기 과정에서 시간 표현에 주목하여 내용을 확인하고, 말하기 과정에서 시간 표현을 사용하여 일의 순서에 맞게 자신의 경험이나 생각을 조직하여 표현할 수 있게 된다. 또한 문장부호나 문장 시작...2024.09.20
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2022개정 교육과정 반영, 미디어 리터러시, 중학교 사회 교과서 분석 중심2024.11.051. 초등국어교재연구 1.1. 성취기준 분석 1.1.1. 내용체계에서의 성취기준 '[2국01-02] 일이 일어난 순서를 고려하여 듣고 말한다.'는 듣기·말하기 영역의 성취기준으로 일이 일어난 순서를 시간 표현을 사용하여 듣고 말하는 능력을 기르는 것을 목적으로 하는 성취기준이다. 자료1의 듣기·말하기 내용체계표를 보면 '일의 순서'는 1~2학년군의 내용 요소로 자리잡고 있는 것을 볼 수 있다. 듣기의 과정 중 시간 표현을 찾아 듣는 내용을 순서대로 정확하게 이해하고, 시간 표현에 맞추어 순서대로 말할 내용을 조직하여야하는 이 성...2024.11.05
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A/V(으)ㄹ교안2024.08.251. 서론 1.1. 한국어 수업 지도안 개요 한국어 수업 지도안 개요는 학습 대상, 학습 목표, 목표 문법, 교구 등 해당 수업을 진행하기 위해 필요한 전반적인 내용을 포함하고 있다. 지도안 개요를 통해 교사는 수업의 전체적인 흐름과 구조를 파악할 수 있으며, 학습자의 수준과 요구사항에 맞는 효과적인 수업을 설계할 수 있다. 지도안 개요에는 도입, 제시, 연습, 활동, 마무리 등의 단계별 수업 내용과 활동이 자세히 기술되어 있어, 교사가 체계적이고 균형 잡힌 수업을 진행할 수 있도록 돕는다. 특히 목표 문법과 관련된 다양한 표현과...2024.08.25
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사진사와미학2024.11.101. 사진과 회화 1.1. 사진의 정의 사진이란 화합물이 빛의 작용으로 변화하는 반응을 응용해서 건판이나 필름 인화지 등에 방사 에너지를 작용시켜 대상물체의 영상을 만드는 기술이다. 카메라 옵스큐라의 원리를 발전시킨 카메라를 사용하는 방법과, 감광물질 위에 직접 물체를 놓고 노광시키는 방법(포토그램)이 있다. 1.2. 회화의 정의 회화는 서구에서는 '색을 칠하다'라는 뜻으로 사용되며 동양에서는 색을 칠하지 않은 것들도 포함된다. 모두 평면 위의 선과 색에 의하여 어떤 시각형상을 그려내는 점에서는 거의 공통이다. 즉, 회화는 서양에...2024.11.10
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영어의시제2025.02.181. 서론 1.1. 시제와 상의 개념 정립 시제와 상은 언어의 문법체계 중 시간과 관련된 중요한 의사소통의 수단이다. 시간은 모든 인간이 공통적으로 경험하는 현상이지만, 그 시간을 언어로 표현하는 방식은 언어마다 다소 차이가 있다. 특히 영어와 한국어의 시제와 상은 체계와 표현 방식에서 상당한 차이가 있어 외국어 학습자들에게 어려움을 야기한다. 시제는 사건이 발생한 시점을 나타내는 문법범주이다. 대표적으로 과거, 현재, 미래로 구분되지만, 일부 학자들은 이보다 더 세부적인 시제 구분을 주장하기도 한다. 한편 상은 동작이나 상태...2025.02.18
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모의수업지도안 한국어2025.04.131. 서론 1.1. 모의수업지도안의 목적 모의수업지도안의 목적은 한국어 학습자들에게 효과적인 수업을 제공하기 위함이다. 이를 위해 한국어 학습을 위한 수업 구성을 체계적으로 계획하고, 학습자의 수준과 흥미를 고려한 학습 목표와 내용을 선정한다. 또한 수업 단계별 다양한 활동을 통해 학습자들의 실습 기회를 제공하여 수업 내용을 충실히 익힐 수 있도록 한다. 이를 통해 모의수업지도안은 한국어 교육의 질적 향상에 기여할 것이다. 1.2. 한국어 학습을 위한 수업 구성 한국어를 학습하기 위한 수업은 학습자의 요구사항과 수준을 고려하여 구...2025.04.13