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함께읽는 스포츠 이야기 독후감 10대2024.10.251. 소개 보통 체육교육에 대한 우리의 인식은 하나의 교과과정으로만 받아들여지고 있다는 것을 알 수 있다. 이는 대학입시를 목표로 하는 과정 중 하나로 인식하여, 체육교육의 중요성보다는 입시중심의 교육에 초점을 맞추고 있기 때문이다. 반면 독일의 경우, 다양한 체육교육 프로그램을 통해 학교체육과 사회체육이 긴밀한 관계를 형성하며 체육교육의 발달에 기여하고 있다. 이는 체육이 단순한 교과과정이 아닌, 인류가 존재했을 때부터 있었던 건강하고 풍요로운 삶을 유지하는데 필수적인 행위라는 인식의 차이에서 비롯된다고 볼 수 있다. 이 책은...2024.10.25
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생활스포츠 지도자 2급2024.08.261. 스포츠 윤리와 자질 1.1. 선수의 스포츠 윤리 선수의 스포츠 윤리는 스포츠 활동에서 선수가 준수해야 할 도덕적 기준과 행동양식을 의미한다. 선수는 개인적인 차원에서 스포츠 참여의 필요성과 중요성을 인식해야 하며, 공정성과 페어플레이 정신을 기반으로 스포츠에 임해야 한다. 그러나 현실에서는 승부 조작, 약물 복용, 성폭력 등 다양한 윤리적 문제가 발생하고 있다. 이는 선수들의 비윤리적 행동으로 인해 스포츠의 가치가 저하되고 스포츠의 존립 자체에 부정적인 요인이 되고 있기 때문이다. 따라서 선수들은 운동에 완전히 몰입하고 ...2024.08.26
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경쟁 스포츠에 여러 유형의 경쟁 스포츠에 대한 비교 분석을 통해 경쟁 스포츠의 가치2024.08.271. 2024학년도 스포츠와 생활Ⅰ과 평가계획 1.1. 평가의 목적 스포츠와 생활Ⅰ과 평가의 목적은 교육과정에 규정하고 있는 교육 목표 성취도를 평가하여 효율적인 교육과정 운영 및 교수·학습 방법을 개선하여 교육의 질을 제고하고자 하는 것이다. 또한 모든 학생들이 교육 목표를 성공적으로 달성할 수 있도록 돕기 위한 교육의 과정으로 실시하며, 학습 상황에 대한 평소의 평가와 계속 지도한 결과를 자료로 학생 개개인의 교수 목표의 성취도와 학습 수행 과정을 평가하고자 한다. 나아가 단순한 사실의 암기가 아니라, 지식의 생성 과정을 학습...2024.08.27