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고등학령기 소비자(중학교 1학년-고등학교 3학년)의 미디어 이용 유형과 생활가치 태도와의 관계2024.11.101. 중학생의 스마트폰 과의존 문제 1.1. 서론 기술의 발달로 전 세계적으로 스마트폰이 보편화되고 있으며 사용이 증가하고 있다. 특히 우리나라의 스마트폰 보급률은 세계 최고 수준으로, 방송통신위원회의 '2023 방송매체 이용행태조사'에 따르면 국내 스마트폰 이용률은 94.8%에 이른다. 더욱이 코로나19사태는 우리 사회를 빠르게 비접촉사회로 전환시켰으며, 이는 일상생활을 유지하는데 스마트폰을 비롯한 스마트 기기를 필수적으로 만들었다. 사회적 거리두기, 재택근무, 온라인 개학 등으로 스마트기기의 중요성이 커졌으며, 코로나19사태가...2024.11.10
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부모양육태도가 스마트폰 의존에 미치는 영향2024.11.111. 유아 및 청소년의 스마트폰 이용 현황과 중독 문제 1.1. 알파세대 초등학생의 스마트폰 보유율과 사용 실태 먼저, 알파세대에 속하는 초등학교 고학년(4학년~6학년) 학생들의 스마트폰 보유율은 87.7%에 달한다. 이 중 5명 중 3명은 하루 2시간 이상 스마트폰을 사용하고, 하루 평균 4시간 이상 사용한다고 응답한 비율도 22%에 이르렀다. 또한, 학년이 올라갈수록 스마트폰을 필수적인 매체로 인식하는 비율이 증가하는 경향을 보였는데, 초등학교 4학년은 22.8%, 5학년은 35.4%, 6학년은 43.0%로 점차 높아지는 양상...2024.11.11
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스마트폰 보급률에 따른 학생들의 성적변화2024.10.171. 서론 교육은 아동과 청소년의 전인적 발달에 필수이다. 그리고 이러한 교육은 사회 환경의 변화에 따라 개선되어야만 유의미한 효과를 발휘할 수 있기 때문에 교육자들은 이 부분을 유념하며 현재의 교육 체계가 사회 환경을 제대로 반영하고 있는지를 검토하고 개선이 필요하다면 관련 사항에 대한 대안점을 도출해야 할 필요가 있다. 초등 6학년 10명 중 9명이 스마트폰을 사용하는 등 최근 초등학생의 스마트폰 사용이 논란이 되고 있다. 이와 같이 아동 및 청소년의 스마트폰 보급률이 증가한 상황에서는 스마트폰이 아동과 청소년에게 미칠 순기능과...2024.10.17
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고등학령기 소비자(중학교 1학년-고등학교 3학년)의 미디어 이용 유형과 생활가치 태도와의 관계2024.10.281. 서론 기술의 발달로 전 세계적으로 스마트폰이 보편화되고 있으며 사용이 증가하고 있다. 특히 우리나라의 스마트폰 보급률은 세계 최고 수준으로, 방송통신위원회의 '2023 방송매체 이용행태조사'에 따르면 국내 스마트폰 이용률은 94.8%에 이른다. 더욱이 코로나19사태는 우리 사회를 빠르게 비접촉사회로 전환시켰으며, 이는 일상생활을 유지하는데 스마트폰을 비롯한 스마트 기기를 필수적으로 만들었다. 4차산업혁명이 본격화되고 비대면 형식의 일상생활이 선호, 확대되며 스마트폰의 영향력과 사용량은 더욱 증가될 것으로 예상된다. 스마트폰...2024.10.28
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인간행동과 사회환경 아동기 청소년기 이슈 의견 및 개입방안2024.11.121. 청소년기 디지털 기기 사용의 현황과 문제점 1.1. 알파세대 초등학생의 스마트폰 보유율과 사용 실태 먼저, 알파세대 초등학생들의 스마트폰 보유율과 사용 실태를 살펴보면 다음과 같다. 통계청 자료에 따르면 2022년 기준 초등학교 고학년(4학년~6학년) 학생들의 스마트폰 보유율은 87.7%에 달하는 것으로 나타났다. 이 중 5명 중 3명은 하루 2시간 이상 스마트폰을 사용하고, 하루 평균 4시간 이상 사용한다고 응답한 비율도 22%에 이르렀다. 또한 학년이 올라갈수록 스마트폰을 필수적인 매체로 인식하는 비율이 증가하는 경향을 ...2024.11.12
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생활과 윤리2024.08.141. 서론 1.1. 스마트폰 사용과 디지털 생활의 중요성 스마트폰 사용과 디지털 생활의 중요성은 날로 증가하고 있다. 스마트폰은 현대인의 일상생활에서 필수불가결한 도구로 자리잡고 있으며, 디지털 생활이 확산되면서 스마트폰의 활용도가 더욱 높아지고 있다. 스마트폰은 사용자의 편의를 크게 향상시켰다. 정보 검색, 의사소통, 금융 거래, 엔터테인먼트 등 다양한 기능을 제공하여 일상생활을 보다 효율적으로 관리할 수 있게 해준다. 또한 시간과 공간의 제약을 벗어나 언제 어디서든 필요한 정보와 서비스를 즉시 이용할 수 있다는 장점이 있다...2024.08.14
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2024년 일지2024.11.041. 만3세 1학기 OOO 관찰일지 1.1. 일상생활 OO는 즐겁게 등원을 하고 친구들과 오전 자유놀이를 하고 있었다. 삼각 블록을 가지고 놀이하던 OO에게 친구가 다가가 블록을 빼앗았다. OO는 눈물을 보이며 "그거 OO꺼야. 이리 줘!"라고 말하였고 그 소리를 들은 교사는 OO에게 다가가 긍정적인 방법으로 해결해보자고 말했다. 교사의 말을 들은 OO는 "알겠어요. 그렇게 말할래요"라고 말하였고 말해볼 수 있었다. 오후 자유놀이 시간에 OO가 가지고 놀이하던 블록을 다른 친구가 빼앗았고, OO는 그 친구와 긍정적인 방법으로 해결...2024.11.04
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체험: 중독의 특성들 발표2024.11.101. 청소년 미디어 중독 현황 및 대책 1.1. 청소년 인터넷 및 스마트폰 중독 현황 최근 발표된 보건복지부의 '2018년 아동 종합실태조사' 보고서에 따르면 9~17세 아동·청소년의 5.8%가 스마트폰 과의존(중독) 고위험군으로, 27.9%는 잠재적 위험군으로 나타났다. 과학기술정보통신부와 한국정보화진흥원이 발표한 '2019년 스마트폰 과의존 실태조사' 결과에 따르면 지난해 우리나라의 스마트폰 과의존 위험군 비율은 유아동·청소년 등 저연령층이 가장 높았다. 전체 위험군 비율은 20.0%로, 전년 대비 0.9%p 증가했다. 지난해...2024.11.10
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아동 교육 프로그램 중 한 개를 선정하여 프로그램의 내용, 특징, 교사의 역할, 장단점 등 프로그램에 대해 자세히 기술하고 교육 현장에서 실제 적용할 수 있는 구체적인 방법을 논하시오2025.03.111. 서론 1.1. 아동 교육의 중요성 아동 교육의 중요성은 인간의 성장과 발달에 있어서 가장 직접적인 영향을 미치기 때문이다. 특히 학업에 대한 부담이 적고 부모와의 교류가 가장 활발한 아동기의 경험이 창의성과 같이 현대 사회에서 매우 중요하게 여겨지는 개인의 역량 발달에 큰 영향을 미칠 수 있다. 또한 가정환경이라고 표현되는 부모와의 교류는 아동기에 형성되는 자아 정체성 형성에 결정적인 역할을 하므로 아동기의 경험이 중요하게 인식되고 있다. 더욱이 스마트 기기의 등장으로 아동들의 스마트폰 과의존 문제가 심각해지면서 적절한 아동...2025.03.11
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청소년 게임중독 스마트폰 과의존 연구방법 제시2025.03.061. 서론 청소년의 게임중독과 스마트폰 과의존은 우리 사회가 주목해야 하는 심각한 문제이다. 이러한 문제는 단순히 청소년 개인의 문제에 그치는 것이 아니라 그들이 미래 한국사회를 이끌어갈 중요한 인재라는 점에서 우리 사회 전체의 책임이기도 하다. 청소년기는 신체적, 정신적으로 다양한 변화와 성장을 겪는 시기이며, 이 시기에 발생하는 게임중독과 스마트폰 과의존은 학업, 대인관계, 정신건강 등에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 청소년의 게임중독과 스마트폰 과의존 문제를 예방하고 해결하기 위한 다각도의 노력이 필요하다. 이를 위해...2025.03.06
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