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유아 수학 측정2024.10.311. 유아 수학교육에서의 기초적 측정하기 1.1. 누리과정 상의 기초적 측정하기 내용 누리과정 상의 기초적 측정하기 내용은 만 3세, 4세, 5세 각 연령별로 체계적으로 제시되어 있다. 만 3세의 경우 "두 물체의 길이, 크기를 비교해본다."라고 명시되어 있다. 이는 유아기 측정능력의 초기 단계로, 시각적 및 직접적 비교를 통해 물체의 크기 차이를 인식하는 것을 목표로 한다. 예를 들어 놀잇감의 크기를 비교하거나 신체 부위의 길이를 비교해 보는 활동 등이 이에 해당한다. 만 4세에서는 "일상생활에서 길이, 크기, 무게 등을 ...2024.10.31
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수학적 지식 및 발달 단계에 따른 교사 지도 방법2024.12.011. 수학적 지식의 특성과 발달단계에 따른 수학적 개념 1.1. 수학적 지식의 특성 1.1.1. 논리 수학적 지식 논리 수학적 지식이란 사물과 사물의 관계에 대한 지식을 의미한다. 예를 들어 "공은 동그랗다.", "공은 여러 가지 색을 가지고 있다.", "야구공은 작고 축구공은 크다." 등과 같이 사물의 속성과 사물 간의 관계에 대한 지식이 이에 해당된다. 수도 이러한 관계에 대한 지식의 일종으로, 예를 들어 "1이 10개이면 10이 1개이다.", "10이 10개이면 100이 1개이다." 등과 같은 수 간의 관계에 대한 지식이 ...2024.12.01