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초등 6학년 영어 수업설계안2024.09.231. I'm Stronger than You 1.1. 단원 개관 대부분의 학자들이 2020년 무렵에는 영어가 세계 공통어가 될 것이라고 예측한다. 6학년 학생들이 2020년이 되면 30살이 되는데, 이 시기에 학생들이 사회에 진출하여 직업을 찾게 될 때 지구촌이 하나가 되어 영어가 의사소통의 수단이 될 것이다. 따라서 초등학교 영어 교육의 목표는 학생들에게 영어의 중요성을 인식시키고 영어에 대한 호기심과 관심을 불러일으켜 자신감을 갖게 하는 것이다. 이를 위해 학교 현장에서 영어와 친숙해질 수 있도록 하고 영어를 사용해볼 수 있는...2024.09.23
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경쟁 스포츠에 여러 유형의 경쟁 스포츠에 대한 비교 분석을 통해 경쟁 스포츠의 가치2024.08.271. 2024학년도 스포츠와 생활Ⅰ과 평가계획 1.1. 평가의 목적 스포츠와 생활Ⅰ과 평가의 목적은 교육과정에 규정하고 있는 교육 목표 성취도를 평가하여 효율적인 교육과정 운영 및 교수·학습 방법을 개선하여 교육의 질을 제고하고자 하는 것이다. 또한 모든 학생들이 교육 목표를 성공적으로 달성할 수 있도록 돕기 위한 교육의 과정으로 실시하며, 학습 상황에 대한 평소의 평가와 계속 지도한 결과를 자료로 학생 개개인의 교수 목표의 성취도와 학습 수행 과정을 평가하고자 한다. 나아가 단순한 사실의 암기가 아니라, 지식의 생성 과정을 학습...2024.08.27
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기말고사 성적 통지표2025.01.131. 기말고사 성적 통지표 1.1. 2024학년도 (일어)과 지도계획 1.1.1. 교과 목표 일본어로 의사소통할 수 있는 기초적인 능력을 배양할 뿐만 아니라 일본에 대한 폭넓은 이해를 목표로 한다. 일본어를 처음 배우는 학생들을 대상으로 학습 동기를 유발하고 흥미를 진작시킬 뿐만 아니라 초급 수준의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 학습하여 일본어로 기본적인 의사소통을 할 수 있는 능력을 기른다. 일본어에 관한 관심과 기본적인 의사소통 능력을 토대로 일본인들의 일상생활과 관련된 문화를 이해하는 태도를 기르고, 이를 통해 일본을...2025.01.13
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지상의별처럼 교수방법2025.01.061. 지구과학Ⅱ 평가 규정 1.1. 평가의 목적 지구과학Ⅱ 평가의 목적은 다음과 같다. 첫째, 학습자의 성취기준 달성 정도를 평가하며, 학습을 안내하고 개선한다. 학습자의 지구과학에 대한 흥미와 호기심을 가지고 탐구하여 지구의 소중함과 아름다움을 인식하고, 지구과학의 기본 개념을 이해하며, 과학적 사고력과 창의적 문제 해결력을 기를 수 있도록 한다. 둘째, 지구과학의 탐구 방법을 이해하고 이를 활용하여 실제로 일상생활에서 지구과학 관련 문제를 탐구할 수 있는 능력과 과학과 핵심역량을 균형 있게 기를 수 있도록 한다. 셋...2025.01.06
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의학용어 중간고사2025.03.251. 서론 1.1. 의학용어 과목의 중간고사 개요 의학용어 과목의 중간고사 개요이다. 이 과목은 간호기초 의학용어에 대한 이해와 활용 능력을 배양하기 위해 개설되었다. 중간고사는 이 과목의 주요 내용을 평가하는 시험이다. 중간고사에서는 객관식 문항과 의학용어 정의 및 설명 문항을 포함한다. 객관식 문항은 간호기초 의학용어와 관련된 다양한 주제를 평가하며, 주요 의학용어의 정의와 설명을 묻는 문항도 출제된다. 이를 통해 학생들의 의학용어 이해도와 활용 능력을 종합적으로 평가할 수 있다. 1.2. 간호기초 의학용어 수업 목표 간호기초...2025.03.25
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국어 시 창작수행평가2025.04.011. 국어 시 창작수행평가 1.1. 재구성 요소 분석 '만세전'에서 재구성의 핵심 요소로는 조선의 참담한 현실과 구더기가 들끓는 묘지와 같은 모습을 보고 '나'가 느끼는 분노와 죄수와 같은 구더기로 가득한 조선을 떠나고 싶어 하는 의지이다. '나'는 부산에 도착한 후에 일본인들의 비인간적인 행동을 목격하고 분노를 느끼게 되며, 이후 조선 민중들의 무기력한 태도에 실망하게 된다. 이에 '나'는 자신의 집안과 조선 전체를 구더기가 들끓는 '공동묘지'라고 인식하고, 더는 이 참담한 현실을 견딜 수 없어 동경으로 가고자 하는 의지를 드러...2025.04.01
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초등학생 성교육자료 작성해줘2024.09.251. 초등학교 4학년 교육과정 운영 평가 1.1. 기본 방향 개정 교육과정에서는 교육부 고시의 교육과정과 충청남도 교육청에서 작성한 교육과정 편성 운영 지침을 근간으로 하여 학교 교육과정을 수립하고 학교 교육과정에 의해 학년 교육과정을 수립하여 운영하게 되어 있다. 학년 교육과정의 평가는 학년 교육과정의 편성 운영의 결과를 평가하는 것이다. 1.2. 교과 평가 1.2.1. 기본 방향 교육과정의 목표를 상세화, 세분화하여 학년별 필수 성취 수준이 평가되도록 하는 것이 기본 방향이다. 각 학급의 평가는 3학년 교육과정 계획에 따라 ...2024.09.25
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의학용어 중간고사2025.04.261. 서론 기초간호 교육과정에서 실습 평가의 중요성이 대두되고 있다. 이는 이론과 실습을 균형있게 습득하여 전인적인 간호 역량을 기르기 위함이다. 기초간호 임상 실무 평가는 이러한 목적을 달성하기 위해 마련되었다. 본 평가의 주된 목적은 간호 실무의 기본 개념에 대한 이해, 간호 실무 능력 배양, 건강 관련 문제에 대한 간호 실무 활용 등을 종합적으로 평가하여 학생의 성장을 도모하고 교수-학습 개선의 정보를 얻고자 하는 것이다. 이를 위해 지필평가와 수행평가를 유기적으로 사용하여 지식, 기능, 태도 등을 고루 평가함으로써 학생들...2025.04.26
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➀규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ➁각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 ➂그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오2025.05.101. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념 1.1. 규준참조평가(Norm-Referenced Evaluation)의 개념 규준참조평가(Norm-Referenced Evaluation)의 개념은 다음과 같다. 규준참조평가는 학습자의 성취 수준을 동일한 평가를 받은 다른 학습자들과의 상대적 비교를 통해 판단하는 평가 방식이다. 이 평가에서는 학생이 얼마나 잘했는지를 절대적인 기준이 아닌, 집단 내 다른 학생들과의 비교를 통해 결정한다. 예를 들어, 같은 시험을 본 학생 중 상위 몇 퍼센트에 해당하는지를 기준으로 성적을 부여하며, 결과는 ...2025.05.10