총 2개
-
작은 수학자의 생각 실험2024.10.181. 영유아 수학교육 1.1. 수학교육의 필요성 수학은 모든 학문의 기본이 되는 학문으로 수포자라는 말이 생길 만큼 많은 영유아와 학생들이 싫어하고 어려워하는 과목이기도 하다. 그러나 수학은 일상생활에서의 문제를 해결할 수 있도록 하는 소양을 기르도록 하는 것으로 유아의 호기심을 자극하고 문제해결능력을 함양할 수 있도록 하는 교육이다. 유아에게 수학교육은 일상생활 속에서 이루어져야 하고 문화적 유산으로서, 사고력 향상을 위하여 함께 해야 할 필요가 있다. 유아기 수학능력과 지식은 이후의 수학교과 성취에도 영향을 미치게 되므로 유아...2024.10.18
-
초등수학교육론 강완2025.06.121. 서론 수학은 인간의 지적 활동의 결과이자 그 활동 자체로 볼 수 있다. 수학은 추상화, 형식화, 이상화 등의 특성을 가지며 지식으로 형성되고 적용 및 발전하며 최종적으로 보존되고 정리된다. 또한 수학적 사고에는 직관과 논리, 개념과 원리, 법칙, 가역적 사고와 귀납, 연역, 유추 등의 다양한 사고 과정이 포함되어 있다. 더불어 수학은 규칙성의 추구, 모델링, 최적화, 기호화, 추론, 논리적 분석, 추상화 등의 특성을 지닌다. 이러한 수학적 지식과 사고의 특성은 교수학적 변환을 통해 교육적 의도를 가진 지식으로 변환되며, 이 과...2025.06.12